有一次 ， 妈妈问我：你阅读名著时 ， 感受到愉悦了吗？我说 ， 感受到了！那一刻 ， 妈妈很欣慰 。 因为 ， 愉悦 ， 是最高层次的享受 。 从阶段性的作用上讲 ， 阅读经典可以使语文成绩提高十分左右 ， 这十分左右对于中考来说 ， 是多么重要 。
04
音乐熏陶
阅读、音乐和其他艺术形式 ， 其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦 ， 让灵魂舒展 ， 轻盈 。
孩子们时间很紧张 ， 妈妈平时在接送我 ， 或开车一起外出的时候 ， 会根据情况适时地挑选一些高雅的音乐在车里放 。
我在放松的情况下 ， 不知不觉地接触到了一些世界名曲 ， 和一些歌词写得很好的歌曲 ， 这一次我的作文拿了高分 ， 就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的 。
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05
润物细无声
现在的孩子叛逆心极重 ， 我也不例外 。
比如阅读 ， 听音乐这些事情 ， 我妈妈做得很随意 ， 不露痕迹 ， 根据我的情绪来 。
在我想休息或者做其他事的时候 ， 她会尊重我的意见 ， 不强行摊派 。
06
训练独立性
从小 ， 爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性 。 因为 ， 孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下 。尊重孩子的选择 ， 这是最重要的 。 因为 ， 人生很多事情不是只有一个选择 ， 可以有很多选择 ， 每一种选择都有一定的道理 。 不要用家长心中的选择去评价孩子 。
比如 ， 在我五岁的时候 ， 有一天 ， 天气很热 ， 我从幼儿园出来 ， 又热又渴 ， 想要喝饮料 。 妈妈给钱给我 ， 让我自己去买 。 我害羞 ， 因为从未尝试过 ， 害怕 ， 不肯自己去 。 妈妈告诉我 ， 现在你有两个选择 ， 一是自己去买 ， 然后喝 。 一是自己不去买 ， 那就忍着 ， 回家再喝水 。 我犹豫了一下 ， 选择了不去买 ， 忍着 。 妈妈觉得这也是一种选择 ， 就尊重我 ， 也不评价我 。
小学时 ， 放学下雨了 ， 妈妈也不会主动送伞 。 她知道 ， 我总会想办法的 ， 比如 ， 和同学共用 ， 或者在教室里先做作业 ， 或是去超市里避雨 ， 顺便逛一逛超市 。 因为 ， 我曾对妈妈说过 ， 你女儿没你想象的那么蠢 ， 总会想到办法 。
再比如 ， 现在我买衣服 ， 妈妈只负责出钱 。 上次 ， 和同学一起去买地摊货 ， 25元买了一件衬衣 ， 穿到学校来了 ， 妈妈说也还漂亮 ， 但建议我把那些线头剪一下 ， 别让人一眼就看出是地摊货 。 第二次 ， 我又去买了一件 ， 拿回来就觉得小了 。 妈妈也没评价我 ， 建议我送给一个比我矮一点的朋友了 。
这都是我的选择 ， 爸爸妈妈都尊重我 ， 不作负面评价 。 就是这样 ， 我一路思考 ， 爸爸妈妈一路尊重 ， 我渐渐长大了 ， 遇事不逃避 ， 学会思考 ， 有自己的主见 。
07
关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子 ， 我家孩子这次错的题目好多都会做 ， 就是粗心啊！
在这里 ， 我想谈一谈我们家的观点 。
从五年级起 ， 妈妈就告诉我： 粗心 ， 就是能力差 ， 学得不扎实的表现！
任何时候 ， 都不要说是因为粗心没考好 。 也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口 。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力 ， 如果具备了这些能力 ， 偶尔丢一两分 ， 可以理解 ， 超过两分 ， 就是能力还欠缺 ， 学得不扎实 。
这个观点 ， 在我上五年级时 ， 妈妈开始和我交流 ， 我也渐渐认同 。 所以 ， 我正常情况下能考高分 ， 成绩稳定 ， 这个观点应该起了很大的作用 。
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