你拿着考试的排名 , 按照老师教的算法计算着自己的名次 , 再对照目标高中历年分数线的对应排名 , 惊讶地看到自己的差距——然后呢?
没有然后 。
你就这样任由差距越来越大 , 把精力留给对梦想遥不可及的嗟叹 , 可你从没想过奔跑 , 奔跑起来 , 缩小那个差距 , 追逐你的梦想 。
初三容易出现的问题及解决办法
一、埋头题海战术 , 忽视思考总结
问题分析:
题海战术是大家最容易落入的“陷阱” , 很多同学认为成绩提高不了 , 是因为题目做得不够多!
初三的备考阶段 , 各学校会停止知识授课并开始紧张的复习查漏补缺阶段 , 几乎是天天都会有考试 , 时时都会有练习 , 课上的时间不是做题就是讲卷子 , 每天的工作几乎是周而复始 , 同学们的心态也逐渐从开始的兴奋 , 转变成疲惫 , 并最终走向麻木 。
盲目做题没有针对性 , 更不会有全面性 。
一定数量的题目是需要做的 , 但做题的同时也要思考出题者的意图 , 如何通过其他方式考到同一知识点等等 。
解决方法:
在有了一定题量的基础上 , 你已经通过做题发现了自己的薄弱环节 , 此时就可以通过刷错题针对原来的薄弱环节不断强化 。
如果去做新题 , 可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点 , 因此 , 从弥补知识点漏洞的效率而言 , 刷旧题远胜刷新题!
当然 , 仍然需要保持一定的新题来保持做题的速度和准确度 , 因此需要合理安排刷旧题与做新题的比例 。
在复习阶段 , 旧新题比例在1:1左右 , 而在最后冲刺阶段 , 旧新题比例可以安排在2:1或3:1左右 。
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如何刷错题?
利用错题本或者原来的习题册做记号的方式都是可以的 。
在节约时间的情况下 , 可以采取后者 。
具体操作如下:
1.第一次答题 , 用铅笔 。 以方便擦去答案 , 以后重复做 。看什么?一看这道题的考点是什么?二看你当时的错题心得 , 回忆当时为什么错 。
2.对答案 。
3.错题或蒙对的题需要做三件事:
一是做好记号;
二是写下心得 , 如为什么错 ,漏看了什么条件 ,中了什么陷阱 ,计算失误等;
三是擦去答案 ,为下次做题做准备 。
4.下次复习的时候 , 先不看上次的心得直接重新做题 。
5.如果第二次再错 , 做一个新的记号 , 并再次书写心得 , 并再次擦去答案 。
6.在下次刷旧题 , 先做错了两次的 , 再刷错了一次的 。
7.如果一道题重复做了2到3次后 , 可能已经对这道题很熟悉了 , 那么就没有必要完全重新做一遍 , 而是改成更节省时间的“看” 。
二、否认老师 , 忽视课堂
问题分析:
成绩中上的学生更容易犯这个错误 , 认为老师讲的内容都懂了 , 为赶进程在课堂上做其他科目的习题 。
能真正在中考中获得好成绩的学霸们 , 是不会忽视老师在授课中查漏补缺的机会的 。
解决方法:
在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流 , 同时听课过程中不要好高骛远眼高手低 , 对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细听老师讲一遍 , 也许老师的理解更到位 , 或者你自己的理解有出入 。
高效率的复习方法是紧紧抓住课堂 , 积极开动大脑主动思维 , 带着质疑听老师的讲解:
老师解题思路严密吗?
是如何推导的?
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