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文|暮沐教育日记 (原创 , 欢迎个人转载分享)
中小学生又能补课了 。
不过 , 倒也并不是常规意义上的补课 。
毕竟 , 此番的这个教育新调整 , 除了能为学生的学习起到补充作用之外 , 其同时还有一个免费的的大前提 。
“教师免费在线辅导”计划正式开启 , 结果反倒引发质疑 , 相关回应来了众所周知 , 自从“双减”下发之后 , 我国许多校外学科类培训都遭受到了惨痛的打击 , 甚至于就连新东方这样的业内龙头都在尝试转型 , 同时也使一众学生的闲暇时间有了大幅度的增加 。
而为了能够更好的利用起这段时间 , 前一段时间北京正式启动了一项“中学教师在线免费给学生辅导”的计划 。
其主要是由相关部门出钱 , 招聘全市中级职称及以上的老师在工作日每天晚上6:00到晚上9:00这段时间线上免费给学生讲课 。
至于内容 , 差不多涵盖了初中阶段学生要学习的所有学科 , 包括但不限于语数外、物化生等等 , 方式也有一对一、一对多、问答和微课四种可供选择 。
毫无疑问 , 就内容而言 , 其对广大中小学生来说是百利而无一弊的 , 不仅填补了校外培训机构“逃离”后留下来的教育空洞 , 顺便也解决了部分好学生的学习需求 。
不过 , 即便如此 , 也还是有部分家长对此提出了一些质疑 , 概括下来则主要还是以下三个方面 , 即“是不是另外一种形式的网上补课?”、“老师教得好不好?”和“会不会让教师压力过大?”对此 , 相关方面在前一段时间召开的“开放型在线辅导计划启动会”上也一一做出了回应 , 或许能打消诸多家长心中的疑虑 。
就以第一个“这个线上辅导是不是线上补课”的问题来说 , 相关方明确给出回应 , 表示其并不是“线上补课” 。
原因很简单 , 主要是这个计划并不像许多学科类校外补课一样 , 只是简单的重复课上讲述的内容 , 其目的主要是为不同学生提供差异化特色分类辅导 , 某种程度上可以理解为“课后拓展” 。
其次 , 对于第二个“老师讲得好不好”的问题 , 相关方面也给出了具体的解决、监管方法:会要求所有学生以及老师实名进入 , 并在辅导之时全程记录、严格管理 , 甚至还会定时反馈给学校 。
所以说 , 在辅导老师讲课讲得好不好这件事上 , 家长实际上并不用太过担忧 , 在保证辅导老师质量以及加强监管的情况下 , 相关课程质量还是有一定保证的 。
至于最后一个“会不会增加老师负担”的疑虑 , 相关负责人表示“是否要进入该系统 , 全凭老师自愿 , 在上课期间 , 究竟要不要响应学生的需求 , 也是老师自己做决定 。
并且在此基础上 , 还会给老师发‘工资’ , 凡是参加的老师 , 每年差不多都能拿到5万左右的额外补贴 , 顺便还能丰富自己的工作经历” 。
总体而言 , 就“启动会”上的答疑来看 , 相关方面对于这件的考量还是非常完备的 , 所以说 , 家长对于这件事实际上不必有太多疑虑 。
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