|为寒假做准备,提高阅读能力,家长可以给孩子准备简单的阅读计划


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关注语文教学发展 , 解决语文学习困惑 。
进入了期末考试复习阶段 , 不少家长反映 , 课文学习快结束了 , 有的还剩下两个单元 , 有的就只有1个单元的学习内容了 。 家长们又开始操心起孩子的寒假阅读 , 寒假有其特殊性 , 对于南方的孩子 , 因为时间短 , 加上要过年 , 孩子的学习效率不会很高 。 家长们也没必要给孩子提高和补充 , 寒假做好新学期的过渡即可 。 复习和巩固 , 适当进行阅读积累 , 开开心心过个年 , 这样的寒假计划才是高质量的假期 。

家长们比较关心的寒假阅读 , 也不用刻意去让孩子提高 , 上所谓的阅读辅导班 , 刷一些阅读理解题目 , 都不能达到一个阅读积累的学习目标 。 家长想为孩子的寒假做好准备 , 可以这样做:先了解孩子的阅读兴趣 , 找到孩子喜欢看的内容 , 不管是快餐文学 , 还是并不在老师阅读单上的图书 , 家长可以先阅读 , 确保内容的安全性 。 知道孩子喜欢的内容后 , 可以尝试找到同类的阅读作品 。

家长花一周左右的时间来了解孩子的阅读喜好 , 再结合单元阅读训练目标 , 进行筛选 , 哪些课外阅读物的内容符合本学期各单元阅读目标 , 就可以让孩子在寒假的时候 , 多阅读 。 哪些不适合的 , 但是孩子喜欢看的 , 也可以作为阅读拓展 , 丰富孩子的寒假生活 。 家长需要注意的是 , 不要以成年人的视角帮孩子判断该看什么书 , 不该看什么书 , 而是从语文综合素养和学习习惯上 , 为孩子安排好寒假阅读计划 。

1、寒假阅读物的来源
寒假期间 , 由于假期时间短 , 大部分中小学生都被安排得满满的 , 留给阅读的时间并不多 , 再加上过年 , 其实我们的学生在寒假期间能得到的学习提高是非常有限的 。 所以寒假的主题 , 对语文学习来说 , 就是巩固 , 别把上学期学过的知识点都忘了 , 除了寒假作业 , 适当地复习课本 , 预习新学期的课文是很有必要的 。 寒假阅读物的来源是不能离开课本的 , 首先是阅读目标 , 除了按照上学期的阅读训练目标筛选阅读物 , 也要了解下学期的阅读目标 。 通过阅读训练目标积累阅读 , 这才能提高阅读的质量 。 寒假有过年的因素 , 不少家长和长辈也会给孩子安排相关的阅读物 , 当做是压岁礼物 。

需要注意的是 , 阅读不应该被塑造成一件痛苦的事 , 而是要让孩子体会到阅读的乐趣 。 很多家长觉得 , 孩子期末考试没考好 , 语文成绩比较差 , 应该靠阅读来提高成绩 , 阅读不是唯一的方法 , 也不是对成绩影响 , 能够快速提高的方法 。 在寒假的阅读 , 应该以孩子的阅读兴趣为主导 , 多带孩子去图书馆和书店 , 让孩子主动选择寒假阅读物 , 而不是家长像布置学习任务一样 , 安排孩子必须在寒假阅读完多少本课外阅读物 。 由孩子自己安排 , 阅读物的来源家长提供渠道 , 也能增加阅读的趣味性和主动性 。

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