众口难调 ， 邵阳“2+N” 课后服务模式满足学生多样化需求 。“2”是指：指导学生认真完成作业和开设“五育”课程 。 “N”是指：学校结合办学特色和实际 ， 组织开展艺术、阅读、科普、社团及兴趣小组活动、观看“光影育人”系列影片等多种活动 。 同时 ， 压减考试次数 ， 搭建高效课堂 。
在课后服务对象、课后服务财政补助、课后服务经费管理方面 ， 邵阳都有明确规定 ， 在加大财政补助力度的同时 ， 明确要求课后服务收费开支以不低于80%部分用于发放直接参与课后服务教师补贴 ， 不高于20%部分用于行政管理人员适当补贴及其他开支 。
胡扬宏说：“邵阳坚决防止将课后服务变相成为集体教学或‘补课’ ， 明确要求任何学校都不得利用课后服务时间讲新课 。 ”
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大祥一中学生赴绥宁开展研学活动 ， 丰富课余生活 。 （资料图）
校内提质减负 ， 校外规范整治 ， 邵阳多部门同步发力 ， 成效明显 。
近期 ， 邵阳关停取缔无办学资质培训机构437家 ， “双随机、一公开”、联合抽查等形式 ， 形成了监督合力和震慑效果 。
值得关注的是 ， 日前邵阳市义务教育学科类校外培训收费政府指导价出台 ， 收费标准由基准价和浮动幅度组成：35人以上班基准价：每生每课时20元；10-35人班基准价：每生每课时25元；10人以下班基准价：每生每课时30元 。
“每课时标准时长为45分钟 ， 实际时长不一样的按比例折算 ， 课时收费标准上浮幅度最高不得超过10% ， 下浮不限 。 ” 胡扬宏说 ， 与以前的自主定价相比 ， 有了大幅度的下降 。
随着学科类校外培训公益属性的回归 ，在12月初湖南省“双减”工作情况通报中 ， 邵阳市校外培训机构转型、注销和“营改非”工作情况排名靠前 ， 下一步还将继续开展“证照不全”校外培训机构专项整治 。
在胡扬宏看来 ，“双减”工作 ， “减”是外在表象 ， “增”是内在效率 ， 减的是负担 ， 增的是质量 ， 要紧紧围绕向有效课堂教学要质量 ， 向教师专业化发展要质量 ， 向学生自主发展要质量 ， 向课后服务管理要质量 ， 向互联网+教育要质量 ， 向家校共育要质量 ， 向作业布置的科学化要质量 ， 向校外培训机构的科学有序管理要质量 ， 进一步增强学生和家长的幸福感 。
“双减”政策下 ， 不参加校外培训 ， 孩子会不会输在起跑线上？在直播互动中 ， 家长们踊跃提问、互动 。 胡扬宏呼吁 ， 家长要理性看待校外培训 ， 言传身教 ， 家校共管 ， 树立良好的教育理念 ， 共同呵护孩子们健康成长 。
【负担|如何缓解“教育焦虑”？ 邵阳力推教育“一号工程”】来源：红网
作者：潘锦 任晔 张必闻 李赛凤
编辑：胡冲
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