我们中国留学生在国外上学 ， 普遍Assignment分数都不高 ， 很多同学都会归咎于自己英语水平不够好 ， 阅读能力不够 ， 写作能够欠缺等等 ， 但其实 ， “英语不好”这种单纯的语言功力对Assignment的成绩影响并不大 ， 更多的是思维方法 ， 写作格式 ， 文章排版等等诸多因素共同作用的结果 。 今天就给留学生小主们说说高分Assignment写作必备的要素有哪些 ， 希望各位小伙伴要引起重视 。
文章图片
第一印象：
有位心理学家做过实验：让两个学生都做对30道题中的一半 。 但：学生A做对的题目尽量出现在前15道；学生B做对的题目尽量出现在后15道 。 然后让一些人对这两个学生评价：觉得谁更聪明些？结果：多数人都认为学生A更聪明 。 这就是第一印象效应 。
写论文：至少让老师在第一眼看到你的作业时 ， 能留下结构清晰、层次分明、排版整洁的印象 ， 如果能再图文并茂 ， 印象分就满格了 。
满足评分标准：
作业一般都会给作业要求和Marking Criteria评分标准 ， 从这些要求和标准里可以推断出老师对于不同内容的重视度 ， 以此来合理分配每部分的字数 。 需要注意的是 ， body段虽然非常重要(即你主要讨论的段落) ， 但不能忽略开头和结尾部分 。 比如下面的评分标准 ， 可以看得出该老师对于开头、结尾以及引用很重视 ， 总共占了40分(100分满分) 。 如果只注重body段(part 1,2,3)没有好好写其他部分 ， 也会失很多分 。 因此 ， 满足评分标准是基本 。
正确回答问题：
首先 ， 内容最重要的就是准确答题 。 老师读后的感觉应该是：这位同学确实理解了这个概念或者理论；这位同学有好好做功课 ， 理解得很到位 。
其次 ， 要做充足的Research 。 老师读了你的文章心里会琢磨：“对于这个概念或者理论 ， 这位同学有没有查阅课本之外的学术文章、相关书籍？“而这一点就是非常重要的——Reference的质量与数量 。 Reference要多找academic journal ， 而不是在哪一个网站看到某一个人的评论 。 这些评论可以给你更多观点 ， 但不能以此作为支持你论点的论据 。
当然 ， 你需要先多和老师沟通 ， 要清楚地知道评分老师的“偏爱” ， 有的老师会对文章遣词造句的风格有极其严苛的要求；有的老师则只会看重文章是否清晰阐明了想法(理解到位 ， 讲明白即可);有的老师可能喜欢学生非常有创意性 ， 也就是想法取胜(新颖的想法或看法)；有的老师则喜欢学生思维缜密 ， 逻辑取胜(多角度考虑 ， 严谨) 。
批判性思维(Critical Thinking)
批判性思维”（Critical Thinking）是老师评判成绩是否优秀的重要标准 。 老师通常会将其解释为“自己的想法” ， 但也见过某学生信口开河 ， 被打了个不及格 。 这位同学找老师理论 ， 说通篇都是他的“own idea” ， 为什么不及格？老师说 ， 我指的是“informed idea” 。
什么是“informed idea”？或许可以解释为深思熟虑过的点子 ， 或者说是深入调查过的点子 。 换言之 ， 老师真正要考察的 ， 是学生对课堂材料与阅读数目的理解程度、以及基于此的自己的想法 。 这里理解是根基 ， 但单纯理解课上的材料并复述几乎是注定难以拿到高分成绩的 。 老师要考察学生分析各方面材料、形成自己有论据支撑观点的能力 。
Assignment与其他形式的考试一样 ， 是考察我们到底看了多少Reading ， 理解了多少课上的知识——而不是让我们随意发挥、头脑发热写出一些不着边际的观点 。 也就是说 ， 这东西跟其他考试一样 ， 结果是和投入在课程材料上的时间成正比的 。 当你对这些概念或者理论完全理解后 ， 你才能有想法地、有效率地找相关地reference ， 因而才能写的出东西 ， 而不是完全无从下手 。 “先输入 ， 再输出” 。
推荐阅读
- For|Assignment写作过渡词大全
- 考试|孩子考试马虎大意多丢20分，妈妈找出原因，助孩子逆袭考高分
- 考试|数万天才的悲哀：高开低走的人生，高分低能的“985废物”
- 文章|高分Assignment写作如何解决？
- 爱好|MBA面试关于爱好的问题以及高分回答案例
- 中小学|高中历史再难，高分只需掌握这10个模板和16个题型！
- given|Assignment写作内容修改技巧
- 中小学|中小学生语文古诗词怎么拿高分？学会这4个技巧，孩子不丢分
- 素描|来和高分卷贴贴！国美初试考题示范及往年素描半身像高分卷合集
- 安徽科技学院|关于申硕！为何安徽宁愿支持安徽科院也不愿支持高分的合师院？