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为准确把握高考备考方向 ， 统一思想 ， 提振信心 ， 直击实际问题 ， 突破复习过程中的难点和“顽疾” ， 让高三下一阶段的各学科复习备考更有针对性和有效性 ， 12月15日 ， 安仁中学高三年级在多功能厅召开了12月联考质量分析会 。
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会上 ， 高三年级教学主任黄强对本次联考情况作了全面而细致的汇报 ， 并结合本次联考的诊断与评价对高三年级上一阶段教学工作进行了总结 。 以数据为依据 ， 详细分析了各学科、各班级在此次考试中的优势与不足 ， 要求各科任老师利用好本次数据 ， 理性分析学情、考情 ， 对下一阶段的复习计划进行科学规划和有效调整 ， 靶向精准 ， 聚焦问题 ， 取舍得当 ， 细化实化备考策略 ， 齐心协力 ， 备战高考；德育主任陈志刚对上一阶段年级学生的管理工作进行了总结 。 他针对近期学生的学习状态、思想动向、行为习惯等方面的问题做了深入分析和重点强调 。 他强调 ， 班主任应密切关注学生的学习状态和心理状态 ， 加强家校沟通 ， 充分发挥班委会的作用 ， 正面引导和激励学生 ， 激发学生学习的主动性 ， 营造浓厚的学习氛围 ， 点燃激情 ， 备战高考；副校长文虎作总结讲话 ， 他充分肯定了高三年级全体教师排除万难、砥砺奋进的精神 ， 他指出 ， 在高三备考过程中 ， 老师们要进一步增强质量意识和忧患意识 ， 要以强烈的事业心和高度的责任感 ， 以更大的力度、更精准的措施和更科学的方法 ， 切实抓好高考复习备考工作：一是立足课堂教学 ， 以问题为导向 ， 准确归因 ， 专题突破 ， 提升课堂实效；二是抓实教学研究 ， 各学科组认真研究高考试题 ， 准确把握高考动向 ， 精准命题；三是重视家校沟通 ， 关心关爱高三学生 ， 密切关注学生心理状态 ， 适时引导；四是科学提质增效 ， 根据联考的诊断与评价 ， 找准定位 ， 主抓落实 ， 以饱满的热情 ， 迎接“一诊” 。
编辑：可人
【特殊教育|深析数据聚焦问题，科学备考提质增效 | 安仁中学召开高三年级联考质量分析会】校对：四夕
责编：二三
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