而黑板板书不同于多媒体 ， 一个优秀的板书可以更直观地呈现课堂学习内容的框架 ， 对课堂所学知识进行侧重点划分 ， 有助于学生学习中思维的连贯性 ， 以及对知识的整理 。
相比于多媒体的快节奏 ， 黑板板书会根据课堂上进行保留 ， 有时候一节课下来板书都没有擦掉 ， 对于学生们来说 ， 长时间直面黑板上的重点难点 ， 更便于建立知识框架 。
所以在笔者看来 ， 黑板板书会带给学生不一样的课堂 ， 多媒体可以当做辅助功能 ， 利用图片 ， 视频等方式丰富课堂上的教学内容 ， 而黑板板书则用来简单明了的展示知识要点与精华 ， 让学生们更一目了然 。
无论是多媒体课件还是黑板板书 ， 让学生掌握知识是关键笔者认为 ， 多媒体和黑板板书并不是一个有你没他的单选题 ， 相反二者是相辅相成的关系 ， 板书虽然直观 ， 但是会浪费课堂上的时间 ， 教学课程可能会被拖后 ， 这个时候老师就要利用上多媒体课件 。
而对于课堂上的难点重点 ， 老师则可以书写在黑板上 ， 方便学生们加深印象 ， 再利用多媒体课件激发学生们对知识点掌握的主动性 ， 相互搭配 ， 才能提高课堂上教学的效率 。
笔者寄语：正所谓“尺有所长 ， 寸有所短” ， 黑板有黑板不可替代的长处 ， 多媒体也有多媒体无法忽视的优点 ， 老师要结合利用 ， 将二者有机融合 ， 才能演绎出符合新时代课堂的多姿多彩 。
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【教师|女教师“板书”有多惊艳？知识变得鲜活起来，网友：“一眼万年”】（图片来源于网络 ， 如有侵权 ， 请联系删除）
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