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分类： 家教杂说
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《儿童消费过程本身就是一种教育》
赵忠心
家庭生活方式本身就是一种教育
据报道 ， 在北京、上海、广州、成都、西安五大消费先导城市进行的儿童消费市场调查 ， 收集到了不少的有价值的儿童消费数据 。 不仅为儿童消费品的生产提供了导向 ， 也为我们引导家长合理调节儿童的消费 ， 使消费促进儿童发展 ， 提供了重要的参考 。
消费是家庭生活的重要内容 ， 也是家庭生活方式的重要组成部分 。 法国著名的教育家卢梭曾经说过：“家庭生活方式本身就是一种教育 。 ”
在家庭生活中 ， 儿童的合理消费 ， 不仅是保证儿童身心健康的重要前提；对儿童来说 ， 消费本身也是一种教育 。
儿童正处在长身体、长知识的重要时期 。 他们生理、心理上尚未成熟 ， 正在迅速成长发展 ， 能不能合理地科学地安排儿童的消费 ， 对他们的影响是非常大的 。 儿童消费不仅能满足儿童身心发展的需要 ， 对儿童的身心发展也起着潜移默化的作用 。
儿童的消费需求 ， 并不能直接转化为消费行为 ， 而是通过家长的消费活动得到满足的 。 因此 ， 树立正确的儿童消费观念 ， 科学地安排儿童消费 ， 不仅是家长的一项重要任务 ， 也是家长修养的一个重要方面 。
改革开放以来 ， 城市人民的物质生活水平大大提高了 ， 每个家庭都能保证满足儿童物质和精神方面消费是需求 ， 为儿童的健康发展提供了充足的物质和精神条件 。
但从调查的情况看 ， 城市中儿童的消费水平是相当高的 ， 远远超过家庭中成年人的消费水平 。 不仅是城市 ， 农村儿童的消费水平也大体是这个样子 。
当今社会 ， 人们重视儿童的消费 ， 舍得进行投资 。 特别是在城市 ， 独生子女家庭非常普遍 。 一个家庭只有“绝无仅有”一个孩子 ， 孩子成为家庭消费的重点 ， 家庭首先保证儿童的消费 ， 这也是很自然的事 。
家长用“钱”把孩子给“堆起来”有害无益
但是 ， 儿童的消费和其他事物的发展一样 ， 应当掌握一个“度” ， 把儿童的消费掌握在一个合理、有益的范围之内 。 儿童消费水平过低 ， 不能满足儿童物质和精神方面合理的需求 ， 不利于儿童的健康成长；反之 ， 儿童消费水平过高 ， 不仅浪费资源 ， 也会损害儿童身心健康发展 。 这就是“过犹不及”的道理 。
绝不能错误地认为 ， 在孩子身上花钱越多 ， 就越有利于孩子的身心健康成长发育 。 在孩子身上花钱多少 ， 跟孩子身心的健康成长发育并不成正比 。
社会上有一些富有家庭的孩子 ， 他们的成长 ， 可以说是家长用钱给“堆”起来的 。 但身心发展的状况并不理想 。 有的孩子花钱如流水 ， 挥霍奢侈 ， 没有丝毫的节省意识 。 毫不爱惜财物 ， 随便毁坏 ， 丢失了也不心疼 ， 常常挂在嘴边的一句话是“我家有的是钱 ， 买新的” ， 似乎他们的家长的开“铸钱楼”的 ， 会“印票子” 。 像这样的孩子 ， 将来能会有什么起色？
而北京有名的宏志中学的孩子 ， 家里没有“富爸爸” ， 也没有“富妈妈” ， 家庭物质生活条件很差 ， 甚至连学费都交不起；可他们的发展倒非常好 ， 几乎百分之百都考上了理想的大学 。
事实证明 ， 光靠多花钱 ， 是培养不出好孩子来的 。
存在决定意识 。 在物质生活享受上过于特殊化 ， 弄不好 ， 还会由于从小挥霍无度 ， 养尊处优 ， 头脑膨胀 ， 从而滋生游手好闲、不思进取、盛气凌人、骄横跋扈、目无法纪的思想和行为 ， 致使孩子走上违法乱纪的邪路 。
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