教会|小学三年级后，拉开成绩差距背后的真正原因在哪？图书馆|中小学|小升初

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我自己在学习的过程中，感觉三年级的差距是从两个方面拉开的，一方面是背诵，一方面是计算。有人可能觉得英语有问题，其实，在三年级的时候，英语的学习也就是背诵。所以，我觉得，英语差距还是从背诵拉开的。

班里的同学，成绩很明显。如果老师要求背诵的内容都能背诵下来的话，基本是没有问题的。但是，如果背诵不下来的话，很明显，在考试的时候，成绩明显就要差一大截。另外，计算也是的。在三年级的计算，不再是简单的计算，应用题的内容要更加多一些。而且，里面会有很多坑。在做这些应用题的时候，孩子很容易出现差错。

总结来说的话，三年级还是一个需要帮助孩子灵活掌握知识的阶段。在《陪孩子走过小学六年》这本书中，于敏老师从7个方面，对三年级的小学生进行了分析，也提出了意见。

1、身心特点。
2、适当监督，改掉磨蹭的坏习惯。
3、课前预习促进学习效率。
4、学会掌握重点和难点。
5、孩子偏科不再是困扰。
6、图书馆是孩子的第二课堂。
7、组织家庭日，让孩子感受亲情的温馨。

1、身心特点。在孩子读三年级的时候，很多家长对孩子的评价是觉得孩子像个大人一样成熟。因为，跟孩子沟通没有什么压力。有的时候，孩子的想法自己还挺受益的。另外，三年级的孩子已经能够自己照顾自己了，独立性也很强了。很多家长会有这样的想法，认为孩子已经不需要照顾了。有的时候，孩子还能照顾自己。
关于三年级的孩子，于敏老师总结他们的特点包括4方面。

（1）个性活泼，团队意识增强。
（2）思想开始逐渐变复杂。
（3）他们对厉害关系有了更清晰的认识。
【教会|小学三年级后，拉开成绩差距背后的真正原因在哪？】（4）他们的表现与强烈，十分推崇英雄人物。

了解了孩子的身心特点，可以让孩子感受到父母的关注，也能更加容易跟孩子沟通。作为父母，应该怎么关注三年级的小学生呢，于敏老师给出了4方面的意见。

（1）父母要加强孩子思想道德方面的塑造。
（2）父母与孩子交流沟通要讲究方式方法。
（3）父母要在学习上鼓励孩子，不能太过看重分数。
（4）父母要帮助孩子养成好的学习习惯。

对于三年级的孩子来说，孩子外在的表现的确令家长更加放心。但是，父母千万不要觉得三年级的孩子真的成熟了。对于三年级的孩子来说，家长更应该重视，更要细心，更要注意正确引导孩子。
2、适当监督，改掉磨蹭的坏习惯。磨蹭绝对是造成孩子成绩下降的主要原因，磨蹭的背后，是孩子对于时间安排的不合理。但是，有的时候孩子自己是不知道的，他们不会认为自己的安排不合理。因为，三年的孩子还都比较爱听老师的话，老师说什么，他们就听什么，不会根据自己的情况进行分辨。
有的时候，家长也会发现，孩子的磨蹭让自己忍不了。其实，这个时候，家长一定要先理解。孩子真的是因为年龄小，理解能力有限。在帮助孩子改掉磨蹭坏习惯方面，于敏老师给出了4方面建议。