最新！全国本科高校拥有博士学位教师人数占比超四成； 在线学习大学生人数共计35亿人次 ……为全面总结2020年全国高校本科教育教学质量状况 ， 教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》（以下简称《报告》） 。《报告》指出 ， 疫情期间高教战线凝心聚力 ， 通力合作 ， 为疫情防控贡献了重要力量 。 北京大学、清华大学等百余所高校派出了上万名医护人员驰援疫区；华中科技大学、上海交通大学等高校及科研机构积极投身抗疫防疫科研攻关 。 疫情期间不停教、不停学 ， 多措并举保证招生、教学、就业等稳步推进 。
在线教学规模庞大 ， 全国本科高校共有108万名教师开出110万门/1719万门次课程 ， 在线学习大学生人数共计35亿人次 ， 全国高校在线课程开出率达到91% 。
据统计 ， 全国每年约有4.5万公费师范生到农村学校任教 。 截至2020年9月 ， 75所教育部直属高校培训各类基层干部和技术人员16.58万人 ， 购买和帮助销售贫困地区农产品6.24亿元 。
《报告》认为 ， 高校致力构建“大思政”立德树人格局 ， 持续完善思想政治教育机制 。 各校积极探索思政课与课程思政的建设新思路新方法 ， 将“战疫”素材融入思政教育 ， 加强学生爱国主义教育、“四史”学习教育 ， 紧密结合思政小课堂和社会大课堂 ， 营造浸润式思想政治教育环境 。
调查显示 ， 2020年大学生对思政课的满意度超过90% ， 比2015年提高了18个百分点 。
《报告》显示 ， 高校教育教学改革持续深化 ， 高等教育高质量发展格局不断完善 。 “四新”建设不断深化 ， 推动学科专业深度交叉融合 ， 未来技术学院、现代产业学院等创新教育学院建设进入试点阶段 。 “双万计划”充分发挥示范作用 ， 指引专业、课程改革方向 。 高校搭建“全覆盖、多层次、个性化”创新创业教育体系 ， 将“双创”教育融入人才培养全过程 。 截至2020年底 ， 高校建立的创新创业教育实践基地平台数累计达11579个 ， 校均投入经费932.39万元 。
《报告》表明 ， 高校师资队伍建设进一步加强 ， 崇德尚能服务人才培养 。 高校教师数量增长明显 ， 师德师风、专业素质和教学能力水平不断提升 。 2020年全国本科高校专任教师总数126万人 ， 比2019年增加了3万人 。全国本科高校拥有博士学位教师人数占比为41.78% ， 具有高级职称的教师占比为50.92% ， “双师型”教师占比为19.64% ， 在校生与思政课教师之比为398:1 ， 各指标均相比上一年有了不同程度提升 。
《报告》反映 ， 大学生学习体验满意度、教师教学效果和用人单位对本科毕业生满意度整体较高 。 调查显示 ， 93%的学生整体上比较认可教师的课程教学以及学校提供的各种资源、服务和支持 ， 93%的学生能够采取深层学习方式主动进行学习 ， 94.7%的教师十分专注于教学工作 ， 85.2%的教师教学质量得到了单位和学生的认可 ， 96.46%的毕业生对母校总体比较满意 ， 95.2%的毕业生得到了用人单位的认可 ， 95.91%的毕业生职业道德水平得到了正面评价 。
《报告》指出 ， 疫情期间高校适应需要主动作为 ， 推进国际交流合作努力创新 。 国际交流合作改变了形式 ， “在地留学教育”得到了发展 ， 国内本科以上中外合作办学在读学生超过30万人 ， 我国成为世界主要留学目的地国之一 。 截至2020年底 ， 全国共有本科教育中外合作项目890个（其中2020年新增83个） ， 覆盖28个省份 ， 涉及440所高校、35个国家和地区 。 高校累计开展双语或全外语课程88289门 ， 与上一年相比增加了3.61% 。
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