随着智能手机的普及 , 教育类App已成为全球青少年常用的App类型之一 。 尤其是新冠疫情期间 , 许多学生在家里视频上课 , App成为学生的学习助手 。 然而 , 这其中也衍生出不少问题 。 今日 , 中国教育部要求下架一批“拍照搜题App” , 表示这类程序导致学生“惰性学习” 。 实际上在互联网科技的发展下 , 各国教育界都面对着类似的问题 , 也因此制定了一些方案 , 防止学生“科学作弊” 。
软件比学生更“聪明”
根据德国统计分析网站Statista的数据 , 目前欧洲教育类App有数十万个 , 主要有外语、数学、考试、幼教等类别 。 《环球时报》记者通过社交媒体问了欧洲的一些青少年 , 他们最喜欢的教育类App有哪些 。 答案多种多样 , 比如将教育与社交打通形成闭合环的学习社交类App , 或者网上课外补习App 。 不少学生提到 , 他们尤其是喜欢能帮助解决学业难题的App , 相关程序有输入搜题、拍照搜题、语音搜题、答案解析、同步练习等功能 。
不过 , 诸如此类的解题类App在欧洲的教育界引起较大争议 。 比如有几款针对中学生写作的创作软件 , 可以用各种组合方式“独创”出作文 。 学生只要把一些关键词输入到搜索中 , App就会自动生成几篇作文 , 供学生使用 。 有德国中学生告诉记者 , 这些作文软件 , 效果还不错 , 尤其是词汇量比较丰富 。 许多老师则抱怨说 , 学生使用此类作文软件增加了教师的负担 , 教师必须辨别学生是否作假 。
“一直以来 , 欧洲各国对于搜题App等比较宽松 。 ”德国柏林媒体教育学者诺尔对《环球时报》记者表示 , 但是最近一两年 , 有关学生使用此类App引发的后果 , 越来越受到教育界的关注 。 许多专家认为 , 此类App导致学生写作文、做家庭作业、考试时出现作弊现象 。 因此 , 教育部门和学校正在制定严格的限制 。
美国《时代》周刊早在2016年就已经报道称 , 有些手机App可以比学生更加“聪明”和“快捷”地完成作业 。 其中一款名叫PhotoMath的软件当时引起很大争议 , 该软件的使用者只需要用手机摄像头对准一个数学方程式 , 软件就可以将其一步一步解出来 。 关于学生使用这款软件算不算作弊 , 如何制止这种行为 , 让不少教育行业者都陷入思考 。 《时代》引用了一名美国老师的话:“显而易见 , 学生是一定会使用这类软件作弊的 , 更重要的问题是老师该如何适应这种情况 。 ”软件的开发公司则坚称 , 他们开发这款软件的目的是为了让学生学习而并非作弊:“如果一个人想要作弊 , 总是可以找到一个办法的 , 但如果一个人真心想学习 , 就可以用我们的产品 。 ”也有些人表示 , 这类软件是家长辅导孩子的好帮手 , 毕竟不是每一位家长 , 都能精通中小学的每一门课的内容 。
找“外援”帮忙做作业
除了可以解题的手机App , 还有一些程序可以让学生轻松找到家教辅导 。 然而 , 不少这种所谓的“辅导学习”实际上是在“找外援” , 也令老师和家长难以左右 。
《环球时报》记者了解到 , 在美国学生之间 , 一个叫做HwPic的App , 只要上传一张家庭作业的照片 , 几分钟内就可以得到答案 , 甚至还为赶时间的用户提供“加急”服务 。 该公司宣称 , 会尽力避免学生用软件作弊 , 如果拍摄的照片上含有“考试”“测验”等字眼 , 或者拍摄出的照片模糊不清、光线昏暗 , 看上去像是在桌子底下匆忙拍摄的 , 就不会得到解答 。 但是 , 这显然不能表明用户上传的题目 , 不是来自于考试或作业的 。
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