成绩和物质交换的行为一旦建立 , 孩子被带“跑偏”了 , 逐渐就建立了一套自己理解的公式:
得到奖励=成功 , 没得到奖励=失败 。
物质奖励非但没起到促进作用 , 反而成了减分项 。 学习不再是自己的责任 , 反而成了替父母尽义务 。
可回头看 , 让事情变了味道的人 , 哪里是孩子呢?
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孩子需要什么样的奖励? 前一阵 , 内蒙古一个爸爸 , 听说女儿因为在学校表现优异 , 兴高采烈地带女儿到超市 , 给30秒时间 , 让她随意选购自己想要的东西 。
可15秒后 , 女儿就回来了 , 只拿着一包薯片 。
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一旁的老爸急得直跺脚 , 快呀 , 还有15秒呢 。
女儿特别淡定:“我不需要 , 买一包妈妈爱吃的薯片就可以了 。 ”
爸爸还以为女儿没听懂游戏规则 , 可女儿还是摇摇头 , 笑着说自己已经不需要了 , 妈妈很辛苦 , 送给妈妈就好 。
感动之余 , 也要反思下 , 我们拼命给予的 , 到底是不是孩子想要的?
在很多父母心中 , 奖励=鼓励 , 没有奖励=没有动力 。 可在孩子那里 , 这个公式从来都不成立 。
前些天 , 奇迹女孩江梦南上了热搜 , 很难想象 , 这个从失聪女孩 , 是怎样从无助绝望 , 到一路跳级 , 获奖 , 最终到清华就读博士 。
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她的学习之路 , 比多数人坎坷太多 , 很多人好奇她的动力究竟是什么?
靠父母的物质奖励 , 靠奖惩刺激?
都不是 。
用江梦南自己的话说 , 梦想 , 就是她最大的动力 。
她从小就生活在一个常人无法想象的空间里:听不到声音只能学唇语 , 可100个人 , 就有100种唇语 , 难度大到难以想象;老师讲课背对黑板时 , 她看不到嘴型 , 只能靠猜 , 然后课后再自己花时间整理 。
可想而知 , 她实现梦想这一路有多困难 , 可就算一次次地在被子里无助地哭 , 她依然没有放弃过 。
因为自己听不见 , 所以想成为医生 , 想要帮助需要帮助的人 。 江梦南的前行路上很简单 , 只有梦想在一直在召唤着她前行 。
格局打开的孩子 , 终究会认识到 , 物质奖励的作用始终有限 , 学习的乐趣、梦想动力的差别有多大?差的是整个人生 。
学习动力 , 既不能靠外在刺激 , 也不能靠父母给予 。
心理学家布鲁姆的研究发现 , 动力后面根本没有什么神秘力量 , 无非就是“动机”和“奋斗目标”而已 。
学习本身的乐趣、实现目标的动力 , 早就远胜于奖励万倍 。
单纯和热爱 , 原来也是一种力量 , 越简单 , 越强大 。
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这些比物质更有效 我们想要对表达认可 , 给予肯定的时候 , 可以怎么做?可以试试以下这3个小窍门:
1、给孩子惊喜可以 , 但要花心思
朋友是游戏开发工程师 , 深谙游戏吸引力法则 。
他常说对我们说 , 游戏之所以让人沉迷 , 其实就是奖励来的特别“惊喜”以及“不规律” 。
所以 , 奖励一旦规律 , 孩子的兴趣也就移开了 。
在鼓励孩子这件事上 , 朋友就特别有心机 。
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