【报告|首届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2021年学术年会召开】北京四中校长马景林作了题为“教师专业化发展是教育内涵发展的关键”的报告 。 他从四中组织各类培训、搭建交流平台、开展科学研究等方面与大家分享了四中以教师专业化发展实现学校内涵发展的经验 。
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在19日下午举行的六个分论坛分别由北京市教育学会教育管理专业委员会、小学教育专业委员会、高中教育专业委员会、幼儿园发展与促进专业委员会、职业教育专业委员会和北京市第四中学承办 。
来自市区教育行政部门、在京高校和科研机构及北京市中小学和幼儿园干部教师等74位专家以会议研讨、沙龙等形式进行了交流 。 会议气氛热烈 ， 高潮迭起 。
本次论坛主题聚焦 ， 内容丰富 。 既有教育行政高层领导的政策解读 ， 又有高端专家的理论引领 ， 更有众多基层研究人员和一线教育工作者的学术探讨和经验分享 ， 为广大学会会员和教育界同仁提供了一场学术盛宴和精神大餐 。
通过专家引领和经验交流 ， 大家进一步统一了思想、凝聚了对“双减”的共识 ， 加深了对基础教育高质量发展内涵的认识 ， 拓宽了实现北京基础教育高质量发展的思路 ， 坚定了以“双减”撬动基础教育高质量发展的信心 。 本次论坛完全达到了预期目的 ， 取得了圆满成功 。
本次论坛还获得了良好社会反响 。 据不完全统计 ， 论坛当日 ， 全国约15万人在线观看了论坛直播 。 线上观众覆盖北京、陕西、吉林、河北、天津、四川、黑龙江、广东、河南等十几个省份 。
主论坛和现场分论坛落下了帷幕 ， 做为首届基础教育发展论坛的重要组成部分 ， 十几个专委会将在本学期内围绕这一主题进行深入地探讨交流 。 论坛仍在继续 。
转载注明来源“北京教育播报（ID:bjedu-news）”
素材丨北京市教育学会
责编丨云凯杰 主编丨雷玲
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