教育|规范课外体育培训 避免陷入“应试化”

什么样的人能做课外体育培训的执教人员?青少年体育俱乐部等开展课外体育培训应该具备什么样的场地条件?课外体育培训有哪些安全要求?据《今晚报》报道 , 国家体育总局日前印发了《课外体育培训行为规范》 , 上述问题都有了明确答案 。
近两年 , 全国多地都提高了中考体育的分值 , 带来课外体育培训机构火爆的同时 , 也出现了培训水平、质量参差不齐的问题 。 这次体育总局出台规范 , 无疑是为了从政策、法规方面加强引导与规范 , 避免青少年体育教育培训的无序发展 , 同时让培训机构的环境更安全、指导更专业 。
在中考增加体育成绩的权重 , 根本目的是为了提升公众对体育的重视 , 提高青少年的身体素质 。 但因为体育成绩与升学有着密切的关系 , 往往造成了考试考什么项目 , 培训机构就教什么、练什么 。 有媒体报道 , 上海的一些体育培训机构甚至打出了“运动兴趣+应试提分”的口号 , 卖点究竟是哪个 , 自然一目了然——这样的结果显然让体育锻炼陷入了“应试化” 。 大家都开始重视体育 , 自然是好事 。 但如果家长和孩子们为了提高成绩“恐慌性”地参加体育培训 , 导致孩子的课后时间被挤占 , 显然有悖中考体育改革的初衷 , 必须引起相关部门的警惕和重视 。
其实 , 与规范校外体育培训相比 , 更重要的是各学校要营造良好的锻炼氛围、办好体育课教学 。 尤其随着当下课后服务的全面铺开 , 中小学生在校的时间越来越长 , 保障孩子们拥有足够的锻炼时间、有效的运动质量 , 是学校必须做到、更要做好的工作 。
【教育|规范课外体育培训 避免陷入“应试化”】在教育部昨天召开的新闻发布会上 , 体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林表示 , “我们要改进中考体育测试内容和记分办法 , 科学确定并逐步提高分值” 。 我们相信 , 当孩子们能够保质保量地在学校学到运动技能、收获运动乐趣 , 随着“中考体育测试内容和记分办法”的改进完善和有效落实 , 课外体育培训机构的热度会降温 , 乱象也会渐渐消解 。

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