央广网北京12月23日消息 为加快培养造就大批德才兼备的高层次创新人才 ， 北京市教育委员会制订并印发了《北京研究生教育质量提升行动计划 (2022—2024年)》（以下简称《计划》） ， 计划到2024年底 ， 北京学位与研究生教育实现高质量发展 ， 基本建成结构规模优化、培养特色鲜明、综合实力突出、服务需求有力的研究生教育 ， 有效支撑北京建设世界重要人才中心和创新高地 ， 服务北京“四个中心”建设 。
《计划》提出 ， 要全面加强统筹 ， 加快推进高校“双一流”建设 ， 坚持分类支持、分类建设 ， 引导高校聚焦重点、深化改革 ， 实现高校内涵特色发展 。 要加强高精尖学科建设 ， 突出学科服务国家和首都战略发展需要 ， 鼓励和引导高校加强合作共建 ， 瞄准学科发展前沿 ， 创新学科组织模式 ， 加强学科间的交叉融合 ， 不断培育新的学科增长点 ， 推动高精尖学科高质量、高效率建设 。
对于学位管理方面 ， 《计划》要求加强学位授权审核市级统筹 ， 新增学位授权向基础学科、优势学科和交叉学科倾斜 ， 向经济社会发展关键急需领域倾斜 。 加强授权点内涵建设 ， 引导学位授予单位建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展和动态调整新机制 ， 重点加强数学、物理等基础学科建设 ， 促进前沿新兴学科领域和经济社会发展关键急需领域学位点建设 。 鼓励学位授权自审单位根据学科发展和人才需求 ， 突出特色优势 ， 聚焦重点领域 ， 试点交叉学科设置 。
【高校|北京：加大硕士学位论文抽检力度 覆盖非全日制、留学生等学生群体】根据《计划》 ， 加强对12所博士学位授予单位和4所硕士学位授予单位立项建设高校的支持和指导 ， 推进相关高校健全目标管理 ， 加强学科及师资队伍建设 ， 提升科研能力水平 ， 加大办学条件投入 ， 进一步完善高层次人才培养方案 ， 切实加强组织保障和配套支持 ， 提升人才培养能力 ， 高标准推进学位授权建设工作 。
在人才培养方面 ， 《计划》提出 ， 要系统推进研究生培养模式改革 ， 优化人才培养体系 ， 通过加强思政教育 ， 推动科教产教融合 ， 开展急需紧缺人才培养专项、优博论文评选 ， 提升人才培养能力 。 面向国家和首都重大需求 ， 实施关键领域核心技术急需紧缺高层次人才培养专项 ， 创新人才培养模式 ， 推进多学科交叉融合 ， 探索本硕博一体化培养机制 ， 以超常规方式加快培养一批紧缺高层次人才 ， 在人工智能、量子信息、区块链、集成电路、生物技术、新材料等领域 ， 为解决“卡脖子”关键核心技术和北京高精尖产业发展提供人才支撑 。 推进高校与国家实验室、新型研发机构等联合培养博士研究生 ， 充分对接国家和北京重大科研任务 ， 汇聚优质科研资源和高水平人才团队 ， 加快培养高层次创新型人才 。 加强博士生创新能力培养 ， 开展北京市优秀博士学位论文评选工作 ， 每年评选100篇优秀论文 ， 发挥优秀学位论文的引领示范 ， 激励引导博士研究生开展原创性研究 ， 发现和培育高层次创新人才 。
在导师队伍建设方面 ， 《计划》加强导师理想信念教育和上岗业务培训 ， 健全“市级重点保障—培养单位全覆盖”的两级导师培训体系建设 ， 组织开展市属高校研究生导师培训 。 加强研究生导师和导师团队建设 ， 激发导师育人育才积极性 ， 开展北京市“优秀研究生导师”和“优秀研究生导师团队”评选 。
《计划》还提出 ， 要加大北京地区硕士学位论文抽检力度 ， 抽检范围实现专业学位、非全日制、同等学力、留学生等学生群体全覆盖 。 提高市属高校硕士学位论文抽检比例 ， 加大人文社科类、艺术类学科的硕士学位论文抽检力度 。 强化学位论文抽检结果在“双一流”建设、学位授权点合格评估、新增博士学位授权等中的应用 。 对抽检论文质量较低的单位给予相应预警、开展质量约谈 。 科学编制评估指标体系 ， 突出育人成效 ， 强化学位授权点建设质量要求 ， 高质量组织开展北京地区学位授权点周期性合格评估工作 。 开展高校研究生教育质量监督检查 。 健全研究生教育质量评价体系 。 加强师德师风与学风建设 。
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