“这已经是我在学校轮岗的第7个年头了，很荣幸能在7年间见证学校的一路成长。”2014年，青年湖小学与一七一中学成为九年一贯制学校，冯宁的身份也便从一名中学的语文教师变成了小学的校长助理。包括冯宁在内，7年间，一七一中学教育集团内轮岗的教师数量已经超过200人；冯宁也在这片扎根的土壤上成长为小学的教学副校长。
【中学|200人参与集团内教师轮岗，这所中学把先进教学理念落地小学】刚到青年湖小学，冯宁面对的是一所只有300多名学生的“冷门校”。她的任务之一就是将一七一中学先进的教育理念、科学的教学方法和有效的管理体系在青年湖小学落地生根。
冯宁最先注意到的是学生的情绪状态，校园里缺乏活力。为此，冯宁以身示范，每天早上带领值班老师在校门口主动向学生鞠躬问好，遇到胆怯的学生，她还会主动拉起学生的手将其送到教室。慢慢地，孩子们变了，遇到老师之后不再害羞躲避，而是大方地鞠躬问好，一个个温文尔雅的小绅士小淑女开始自信成长。她还将中学“海量阅读”工程的做法引入小学，中学生和小学生阅读习惯、阅读能力有所不同，为此，她带领团队创造性地设计出匹配小学生能力的“海量阅读八步法”，通过国学讲堂、图书漂流、师生共读等多种方式让孩子们爱上阅读。
教学理念、教学方式的渗透更是冯宁到任后的重点。根据儿童的感知特点，冯宁带领老师们设计了图文并茂的测试卡片，卡片浓缩了一节课的知识点、能力点、学习方法，让课堂充分提质。每个月的学业展示活动更是让每一位学生都能找到自己的发光点。
“7年间，我们的学生人数已经增长到了2000多人，学校成了周边家长们抢着来上的热门校；之前过剩的操场、教室等空间资源现在得到了充分利用。”一七一中学校长陈爱玉说，在这一过程中，这些轮岗的教师干部功不可没。
新学期，一七一中学附属青年湖小学的轮岗队伍中迎来了新成员。来自安外三条小学、地坛小学的10名教师加入学校的教师团队，为学校教师团队带来了新鲜血液；学校同时也选派了10名教师分别前往到上述两所学校。为了让轮岗教师在学校发挥最大作用，学校特别为到校轮岗的教师匹配了教学伙伴和生活伙伴，并建立“成长成才档案”。
推荐阅读
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教师|又是美女，棠湖中学老师斩获全国赛课大奖，成功不易、历程艰辛
- 高中生|韩调查：韩国中学生最想当老师
- 湖南|湖南最新高中排名发布，长郡中学毫无悬念，雅礼中学令人惋惜
- 中学|中学校长敛财581万，涉及校服、食堂、超市等，结局大快人心
- 中学业|宿州市2022年初中学业水平体育与健康学科考试工作方案
- 文具|新型“罚抄避”中学生间兴起，学生人手一支，老师表示很无奈
- 黑猪|第五个年头！丁兰实验中学今年运用平衡力称年猪
- 教师|南阳市第十九中学新入职教师经验交流会
- 刘晓惠|海南海口：未经公开遴选的校外机构不得参与校内课后服务