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语文作为不可动摇的主科之一 ， 承载着汉语教育的重要责任 。 很多学生的启蒙教育也是从识字、背诗开始的 。 随着学科的深入学习 ， 想必不少同学都会感受到汉语的博大精深 。
有些书面用语规则 ， 可能不认真听讲的话 ， 即使中国学生都会感到困惑 ， 而对于学习中文的外国人而言 ， 可能就更是一头雾水了 ， 哪怕简单的问题也可能叫人“感觉不会再爱了” 。
外国人用组图形容汉语难学 ， 看后感同身受 ， 想起了学英语的我学中文的基础阶段 ， 就要区分出一些常用字在不同条件下的用法 ， 比如同为第三人称 ， 男生、女生和动物要用完全不同的“TA”来代替 。
其实对于我们来说 ， 这在学习刚起步时就能很轻松地理解了 ， 但不知为何很多外国学生其实这一步就要经常混淆 。 回想一下 ， 这不就是英语里的he、she和it吗？
如果连这都难以分清楚的话 ， 那可能真的不大适合学习汉语了 。 就像这第二幅图所展示的那样 ， 同一读音的汉字真是数也数不清 。
学生们不仅要牢记不同的意思 ， 还必须学会区分不同写法 ， 对于外国人来说真的不是一般的难啊 。 想到我们学英语单词时区分的词汇其实要差很多 ， 不禁表示同情 。
还有不少习惯上的用语 ， 其实我们中国学生可以很自然地脱口而出 ， 非要讲究什么语法的话 ， 也很难说个明白 。 不过 ， 也正是这些惯用规则令外国学生更加难懂 。
为什么要说“没有”而不用“不有”？这样问题足以令他们感到十分不解 ， 所以想好学好汉语还真要花费很多的心思才行 ， 勤学苦练是必不可少的 。
【招生|外国人用组图诠释汉语难学，生动形象，想起了被英语“支配”的我】为了能来中国读书 ， 很多学生也要进行中文考试 。 我们知道 ， 其实国外很多地方的学生在学习压力方面并不会很大 ， 相比之下他们显得要轻松些 。
可是轮到汉语考试 ， 真是没有几个同学不紧张的 。 外国人用生动的表情 ， 展示了自己考试前希望能记住考查范围的样子 ， 但实际上脑子里根本就跟不上学习节奏了 ， 一片空白可能不是个例 。
最重要的是 ， 有时候书面知识跟现实中的应用是两回事 。 很多学生明明觉得自己平时学习效果还不错 ， 但真正跟中国学生对话时 ， 又完全听不懂了 。
所以说 ， 无论学习哪门外语 ， 我们都应该重视起课本知识与应用相结合 。 它归根结底是一种交流工具 ， 学习基本语法是必要的 ， 但最终目的是沟通 。
无论学习中文还是英语 ， 有些方法是通用的 ， 值得同学们参考首先 ， 同学们要重视基础知识 ， 一步一个脚印 。 外语学习跟很多学科一样 ， 都是环环相扣的 ， 教材如何安排课程进度 ， 是有着一定原因的 。
想要保持成绩不掉队 ， 每一课的内容都要跟上 。 复杂的内容往往是在前期学习的基础上进行的 ， 如果有漏洞或含糊的地方 ， 必须及时找老师问清楚 。
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