作文|初中生考试作文不按常理,先写了结尾再写开头,众人担心能否接上


作文|初中生考试作文不按常理,先写了结尾再写开头,众人担心能否接上

文章图片


作文|初中生考试作文不按常理,先写了结尾再写开头,众人担心能否接上

文章图片


作文|初中生考试作文不按常理,先写了结尾再写开头,众人担心能否接上

文章图片


作文|初中生考试作文不按常理,先写了结尾再写开头,众人担心能否接上

文章图片


作文|初中生考试作文不按常理,先写了结尾再写开头,众人担心能否接上

文章图片


作文|初中生考试作文不按常理,先写了结尾再写开头,众人担心能否接上

期末临近 , 很多学校已经开始安排期末考试 , 准备检测一下同学们一个学期以来所学到的知识掌握程度 , 一般是以考试的方式去进行检测 , 以期末考试的成绩作为学生学习的反馈 。
而在河南的某个中学 , 监考老师发现考生在写语文作文的时候有一个神操作 , 竟是先写了结尾再写开头的 , 不仅是监考老师直呼这种方式“活久见” , 众人也担心这位同学的作文内容能否接得上 。
河南信阳某中学最近组织了期末考试 , 在监考老师监考语文科目的时候 , 意外发现了一名学生在写语文作文的时候 , 特地在“最低字数限制”的空格上先填写上了一段话作为结尾 , 然后再开始写作文的开头 , 填充作文中间的内容 。

这种神操作还真的让监考老师很吃惊 , 当下就忍不住拍摄了一段视频 , 直呼这种操作“活久见” , 从来没有听说过先写完结尾再写开头的写作文方式 , 这样写出来的作文难道真的能够连贯起来吗?
不仅仅是监考老师有这个疑惑 , 就连看到视频的众人都有这样的疑惑 , 大家心底也并不看好这位学生所写的作文内容 , 认为这或许就是所谓的“按量完成任务” , 就算是超出了一个字都觉得自己的吃亏的 。

写作文讲究的就是叙述 , 顺着写下去才是正道 , 反其道而行先决定了作文的结局再填充作文的内容 , 大家都不认为这位同学能写出很好的作文来 。
监考老师也存在同样的心理 , 结果考试结束之后还特地去看了一眼这位初中生写的作文 。

结果监考老师惊讶地发现作文的开头结尾内容是很完整的 , 作文的开头结尾衔接也很不错 , 或许这就是一个有能力有才华的孩子 。

众人最后看到监考老师所说的话 , 真的开始佩服这位初中生 , 不按常理 , 反其道而行竟还能写出出色完整的作文来 , 确实令人惊讶 。
原本还担心这位同学所写的作文能否连上 , 现在才知道这种担心是没用的 , 别人或许早就已经在脑海里构思好整篇作文该如何去写 , 才展现出这种先写结尾再写开头的神操作 。

不少人知晓这位初中生在考试当中能够有这样的神操作 , 一边感叹他的心态很好 , 一边惊叹他真的拥有能够以先写结尾再写开头的方式完成一篇作文的能力 。

虽然众人惊叹他的神操作的厉害 , 但这种“活久见”的写作方式还是并没有得到众人的支持 。 那这到底是为什么?
事实上 , 在一般的学习写作过程中 , 老师教导学生的就是先想好作文的梗概 , 然后再去细化描述出来 , 顺序式地完成作文 , 是普通人的常规操作 。
而视频当中的学生并没有用这样的方式去写作 , 甚至这还不是在平常的写作业当中 , 而是在正式的期末考试场合当中 , 选用这种大胆创新的方式去参与考试写作 , 真的不得不佩服这位同学的大胆与自信 。

推荐阅读