大家好 , 我是跟着名著写作文 , 这是我的第221篇原创文章 。
六年级上册第八单元的语文园地里面有一个板块——词句段运用 , 从课堂上同学们的反馈来看 , 这道小练笔性质的题目难度不小 。 偏偏它又在课本收尾的一个单元 , 很可能是期末考试的重点 , 要是掌握不到这道题的做题技巧 , 期末试卷很可能影响孩子实现考前目标 。 因此 , 这篇文章我就来讲讲这类题可以怎么做 。
考试
先看题目:
【大学|六年级语文期末考试,这道有难度的小练笔,你的孩子能不丢分吗?】回答这道题 , 我们可以按照下面这个公式去回答:
读下面的词语 , 你想到了什么?选择一个词语 , 把你想到的用一段话写下来 。
饱经风霜的脸;饱经风霜的老屋;饱经风霜的大树;树林的深处;秋天的深处;心灵的深处
点明联想到的事物+该事物的特征+呼应题目
我们以第一个词“饱经风霜的脸”为例 , 我们可以问自己这样两个问题:
一、这样的脸是谁的?
是街头的流浪汉的?是辛苦了一辈子的爷爷的?还是工地上的某个工人的?
老人
二、这张脸是什么样子的?
是不是刻着深深的皱纹 , 花白的有些蓬乱的头发 , 眼睛有些浑浊?是不是脸上有着深浅不一的老年斑?有绘画基础的同学不妨放开想象把他画出来 , 然后一边观察画像一边写 。
弄清楚这两个问题 , 我们就可以写出类似下面的文字 。
我想到了年过七旬的爷爷 。 岁月如犁耙一般在他那黄褐色的脸上耕出一道道沟壑 , 曾经明澈
饱经风霜
需要提醒同学们的是 , 切忌犯句式单一的毛病 , 将答案写成:他的脸上有一道道皱纹 , 还有一双变得浑浊的眼睛 , 以及一对干瘪的嘴唇 。 作为小练笔题目 , 虽然有可能改卷老师按照正确处理 , 但是长此以往 , 作文水平可能就因为偷懒停滞不前 , 那就得不偿失了 。
咱们再写一个“树林的深处” 。
我想到了暑假的一天 , 我跟着小伙伴去了村子附近的小树林 。 在那里 , 我们邂逅了许多不知名的小花 , 还有好几只吟唱着美妙歌曲的小鸟 , 最奇妙的是 , 一只金黄色的蝴蝶一直若即若离地跟着我们 , 想抓却又抓不到 。 树林的深处真有意思啊!
你学会了吗?
我是李老师 , 关注我 , 一起探索更多写作文的小技巧 。
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