此外，老师们还认为，在老师不再全程牵着孩子往前学的情况下，孩子的学习习惯、学习能力、学习方法的培养显得尤为关键。
【改革|作业可以少，成绩不能降？“双减”后作业改革咋破题】来源：《半月谈》2021年第24期 采访人员：赵叶苹
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