为进一步引领全校师生高效开展小学语文主题阅读教学工作 ， 12月22日下午 ， 市六中《小学语文主题阅读教学模式研究》课题开题报告会在学校名师工作室举行 ， 学校党总支书记、校长张克来 ， 教研室主任耿广霞参加了开题报告会 。 开题报告会由课题组成员凡兵霞老师主持 。
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开题报告会上 ， 首先由凡兵霞从课题研究背景、研究目标、研究价值、研究内容、研究方法、研究思路、前期准备、目前进度、预期成果、成员分工等方面做了具体汇报 。 在汇报过程中 ， 各成员根据目前现状各抒己见 ， 既提出了目前在研究过程中存在的疑惑 ， 也对目前的研究情况进行了交流研讨 。
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接着 ， 由课题组主持人耿广霞为本课题的下一步研究工作做指导 。 她指出 ， 研究就是在摸索中前进 ， 在摸索中打开思路 。 我们可以从每个教学单元中找出阅读主题 ， 联系自身实际和学生阅读基础 ， 拓展学生阅读面 ， 达到读写结合 ， 从而全面提升学生情感、态度、价值观 ， 最终达到阅读立人的教学境界 。 同时指出 ， 《小学语文主题阅读教学模式研究》着力点在“教学模式” ， 如何摸索出适合自己的、独特的教学模式 ， 给我们的研究提供了广阔的思考空间 ， 界定了清晰的研究方向 ， 课题组要着力研究出切实可行、高标高效的小学语文主题阅读教学模式 。
【主题|濮阳市第六中学举行《小学语文主题阅读教学模式研究》开题报告】最后 ， 张克来对课题组提出了具有很强建设性和可操作性的新要求 。 他强调 ， 小学生正处在阅读的黄金期 ， 这一阶段的阅读往往终身难忘 ， 影响一生 ， 我们一定要组织学生进行大量的阅读 。 如何组织学生高标高效阅读 ， 这就需要研究学生阅读课的教学模式 。 他要求 ， 课题组在研究过程中要处理好阅读的课内与课外关系、校内与校外关系、文本与视频关系、读多与读少关系 ， 粗读与精读关系、阅读与考试关系等 ， 要真做研究 ， 做真研究 ， 形成一套可复制、可借鉴的小学语文主题阅读教学模式 ， 课题组老师要当好我校阅读教学的“星星之火” ， 在课题的研究和实践中成就学生、成就自己、成就学校 。
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本次开题报告会 ， 为濮阳市第六中学小学语文主题阅读教学模式研究指明了方向 ， 理清了思路 ， 确定了目标 ， 进一步增强了全体课题组成员的勇于探究 ， 精于研究 ， 早出成果 ， 出好成果的决心和信心 。
图文：张晓莉 高淑芳 凡兵霞 审核：王 仑
组稿：韩振峰 马培玉 周珂 纪威 王学康 郭松达 胡长川 张怀伟 王晨
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