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【教师|21年教师职称按新政，这一证书成“硬性”标准，老教师还有希望吗】21年教师职称按新政 ， 这一证书成“硬性”标准 ， 老教师还有希望吗
2021年的职场评审大部分学校应该都接近尾声了 ， 相信这段时间也把老师累的够呛 ， 毕竟从最开始通知评审不是在准备材料 ， 就是奔走在各种证明以及各个部门领导签字盖章 ， 论文重复查询以及材料格式 ， 可以说这一整套下来整的老师心力交瘁 。
但随着时间的到来 ， 到申请完成进入等待中后 ， 老师们的心态也发生了转变 ， 成功不成功或许已经不重要了 ， 毕竟自己真的已经努力了 ， 但也有老师心态没那么好 ， 也是很容易进入自我否定阶段 ， 毕竟如果是抱着职称晋升只要各项条件符合 ， 就等着晋升 ， 那就大错特错了 ， 要知道在职称评审中 ， 有太多不确定因素 ， 也存在很多的不公平 ， 打破常规的引起政策就不提了 ， 但如果是因为其他不是自身因素决定的 ， 那就令人惋惜了 。
比如之前有网友透露的 ， 某县教育局就有一个硬性条件 ， 那就是如果想晋升高级职称 ， 那就必须有县级教学或荣誉证书 ， 并且还要同时提供行文 ， 这个有多难 ， 不用不着再强调 ， 最难的不是这张证书的获取 ， 而是年龄的限制 ， 比如40岁以下的老师才有资格参评 ， 要知道一般这个年龄的老师 ， 基本还达不到晋升高级的标准 ， 在不就矛盾了吗？老师也没有办法只能望文兴叹 ， 还有各种奇葩的规定 ， 比如向晋升高级职称 ， 就必须去农村学校支教多少年 ， 如果是临时准备肯定来不及 ， 平常也不会主动说提出申请想去农村学校 ， 这就导致一线老师叫苦不迭 。
笔者也理解 ， 条件得有 ， 至少当够多少年班主任 ， 没当过班主任的教师根本称不上老师 ， 更不会体会其中的辛苦 。 但如果非得弄点老师达不到的 ， 那就没必要了 ， 也难怪老教师感慨评高级怎么就这么难 ， 到退休还能有机会晋升高级吗？
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