由于家庭困顿 ， 中学辍学后 ， 钱穆到了一间小学当老师 ， 一做就是近10年 ， 在这期间 ， 钱穆坚持学习儒学和史学 ， 后因其学术著作《论语文解》获得赏识 ， 被推荐到师范学校任教 ， 之后 ， 他又接到北京大学 ， 清华大学 ， 北京师范大学的聘书 。
决定人与人之间差异的 ， 不是天赋 ， 而是思维模式 。 一时的落后 ， 一时的失败并不可怕 ， 放弃追求成长才是最可怕的 。
持续学习 ， 才能保持思维活跃 。
卡罗尔·德韦克说过：“真正的自信是 ， 有勇气敞开心扉去欢迎新的变化和想法 ， 不管他们来自何方 。 真正的自信来源于你的思维模式：你已经做好了成长的准备 。 ”
持续学习 ， 是这个世界上最有价值的自我投资 ， 与出身无关 ， 与自身的学习渴望有关 。
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一个人无论到了多大年龄 ， 都必须有学习的意识 ， 学习技能 ， 学习知识 ， 让自己与时俱进 ， 不至于被社会淘汰 。
卡罗尔·德韦克曾说：“当你躺在床上快要离开这个世界的时候 ， 你可以说的一句很了不起的话就是：“我这一生充分挖掘了自己的全部潜能 。 ”
学习的目的为了热爱生活 。 热爱生活才能热爱学习 。
想要成为一名永不落后的人 ， 必须树立终身学习、随时随地学习 ， 向他人学习的观念 。
如何学习呢？复旦大学教师陈果的一段话给出了诠释：
“学生时代 ， 向众哲人、众诗人、众前辈学习；
指教至今 ， 亦向年轻的大学生们学习；
曾在加拿大UBC大学、澳大利亚纽卡斯尔大学访学 ， 向别一种文化学习；
喜欢诗歌、音乐 ， 沉思形而上学的问题 ， 向伟大的艺术学习；
常常散步 ， 走近天空 ， 走向大海 ， 向大自然学习；
一名学者 ， 一名师者 ， 一名生活者 。 ”
正如《哈佛校训》所言：学习并不是人生的全部 。 但既然连人生的一部分——学习也无法征服 ， 还能做什么呢?
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