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【李田田|争议的李田田：建议她当公知，而不是当老师！】湘西教师李田田一顶“扬名” 。
因为她置基本的事实于不顾 ， 旗帜鲜明地顶伤害国人感情的震旦女教师宋庚一 ， 李田田成为互联网有争议的“网红” ， 甚至成为一些人眼中直言敢说的“英雄” 。
以至于 ， 她“被送往精神病院” ， 成了一些人最好的臆想素材 ， 竭尽所能也要营造一个“被精神病”的幻想来 。
12月26日 ， 李田田出院 ， 开始趁热打铁发文 ， 题目不仅自大而且阴阳怪气：《湘西教师李田田|出来了 ， 向大家报一声平安！谢谢你们》！不是“出院” ， 而是“出来” ， 怨恨的味道十足 。 摘要也是典型的自我狂大加浮想联翩：我是精灵 ， 漫天雪花为我飞舞！还有那个男人！
点进去看看内文 ， 几个词总结就是：孤芳自赏、拯救世人、众人皆醉她独醒！
字里行间的含沙射影自不必说 ， 关键是透过文字 ， 很容易发现李田田始终沉浸在自己的世界里 ， 她认为自己是逆风飞舞的精灵 ， 迎着风飞向光明 ， 而身边尽是愚昧无知的看客大众 ， 和自己的炯炯慧眼格格不入 ， 以至于让她不得不铁肩担道义 ， “安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜” 。
这就是文人的矫情 。
自古以来 ， 什么最容易？指手画脚的批评最容易！上嘴唇一碰下嘴唇就可以 ， 只要一息尚存 ， 就能批评到底 。 什么最吸睛？唱反调最吸睛！千万人喊好 ， 她一个人喊不好 ， 立马就成为焦点 。
想要扬名立万 ， 批评和唱反调是必不可少的两种利器 ， 各路公知们用的都是这个套路 。
这原本无可厚非 ， 但也要分什么事儿 。 无伤大雅的 ， 就由得文人们闹去；但事关民族历史、国人感情 ， 就不能任由文人们没有底线地去闹腾 。
宋庚一打着“学术争鸣”的旗号 ， 干着“抹黑历史”的勾当 ， 任何正常的国人都不会答应；李田田不分青红皂白 ， 为了支持而支持 ， 那就是沆瀣一气 ， 自然也不能答应 。
能写出洋洋洒洒上千字的小作文 ， 证明李田田未必有长久的精神病 ， 或许只是戏精附体而已：太渴望出位 ， 却碰错了瓷！
我不认为李田田本质上是个坏人 ， 能写出《一群正被毁掉的乡村孩子》的老师 ， 多少都会有点爱的；但我认为李田田是在吸睛出名后和自己较劲的人 ， 她需要与众不同的观点来保持自己独立思考的形象 ， 但这样很容易思想狭隘、走入死胡同 。
如果一个人连祖宗都能怀疑和抨击 ， 这样的人不是太可怕吗？
李田田套用诗人的话说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”其实 ， 对祖国的爱应该是动词 ， 而不该是挂在嘴上口是心非的装饰 。 一墙之隔的张桂梅校长 ， 靠自己几十年的无私奉献赢得全国网友的点赞 ， 而整日活跃在互联网制造事件的李田田 ， 却利用民族的苦难史给自己做嫁衣 ， 这一正一反不说明问题吗？
其实 ， 要我说 ， 李田田不是内裤超人 ， 不是超级英雄 ， 光靠嘴巴和臆想是挑不起拯救世人的重任的 。 她只是一个普通的小学教师 ， 如果能教书育人而不是误人子弟 ， 就是最好的“拯救” 。
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