但这并不是在老师和家长沟通的时候 ， 向老师动手的理由 ， 这种暴力行为某种程度上也反映出了这位同学的性格缺陷 ， 在压力下遇事容易冲动 。
最后服用百草枯的行为 ， 更是这种冲动性格的极端表现 。 很大可能是这位同学面临高考压力无处舒缓 ， 一旦遇到刺激 ， 负面情绪就爆发了 。
写在最后：
冯同学的
学校方面 ， 如果说晚自习说话还是小事 ， 那么划伤老师的暴力行为就是大事了 。 为了老师和其他同学的安全考虑 ， 让冯同学回家反思合理合规 。
在家庭方面 ， 冯同学的母亲也做到了该做的一切 。 事发后 ， 她一直在联络班主任试图让儿子早日回到学校 ， 尽最大努力在解决问题 。
各方似乎都没有做错 ， 但又似乎都欠缺了什么 。 学校方面缺了点人情味 ， 家庭方面缺了点沟通 ， 冯同学本人又比较倔 ， 多种因素叠加下 ， 才导致了意外的发生 。
在这里 ， 并不是要指责哪方有什么过错 ， 但学生面临压力下出现的情绪不稳定现象并非个案 ， 极端的案例也出现过多次了 。
【高校教师|被学校停课一周，山东高三学生服用百草枯，谁应该来承担责任】如何保证青少年的心理和生理健康 ， 如何让青少年在面临压力下有一个正常的渠道去缓解甚至是发泄情绪 ， 这些问题必须引起全社会的思考和关注了！
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