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关注语文教学发展 ， 解决语文学习困惑 。
有好多家长和我说 ， 小岛老师 ， 我怎么判断孩子的语文学习能力如何呢？老师总是反馈他学习能力不错 ， 但是考试就是80多分 ， 提高很难 ， 进步很小 ， 家长很急 。 作为语文老师 ， 我非常理解家长的心情 ， 因为不知道怎么把握孩子的具体学习能力 ， 负责任的家长想给孩子有针对性地辅导 ， 也无从下手 。 问语文老师 ， 老师只会说 ， 多加强阅读 ， 再仔细一点 ， 别粗心 。 也常看小岛老师的内容分享 ， 知道粗心和阅读之间的联系 ， 也明白语文该怎么给孩子提高 ， 不是一天两天的积累就能提高 ， 家长还是想知道 ， 如何判断孩子语文学习能力如何 。
判断孩子的语文学习能力 ， 是家长辅导的必要条件 。 家长想帮孩子提高 ， 就必须全方位了解孩子的学习能力 ， 怎么去了解 ， 小岛老师也分享过多次 ， 从孩子的作业、语文笔记、写作能力、学习主动性、是否爱阅读、考试卷、老师的评语等等方面 ， 都可以详细了解孩子的学习能力 ， 家长要细心观察 ， 毕竟自己的孩子还是自己最了解 。 家长在辅导过程中 ， 所付出的时间和精力成本 ， 都能换来了解孩子的学习情况 ， 更好地指导孩子的学习 。 小岛老师想和各位家长分享一个好办法 ， 如何判断孩子的语文学习能力 ， 从一张试卷的第一面 ， 家长就能分辨 。
1、丢分总在第一面 ， 基础差
孩子参加了语文考试 ， 不管是随堂测试、模拟考试 ， 只要是一张试卷 ， 家长就可以了解孩子的语文学习能力了 。 如果这张试卷的第一面 ， 选择题、填空题、判断题 ， 孩子扣分情况比较多 ， 虽然分值不高 ， 但是超过10分以上 ， 说明在基础知识点的学习上 ， 孩子的能力是不够的 。 阅读理解和作文丢分不多 ， 这种情况就不是粗心可以解释的了 ， 家长不需要怀疑 ， 孩子的文学素养是不错 ， 但基础没跟上 。
小学阶段的语文学习 ， 重点是基础 ， 生字词的学习 ， 课文的理解 ， 课后的问题 ， 甚至是书写 ， 都需要熟练掌握每一篇课文、每一个单元的学习目标 。 出现这个问题 ， 家长该怎么辅导孩子 ， 帮助孩子提高和巩固基础呢？毋庸置疑 ， 基础差是不需要去补课的 ， 也没办法用阅读和写作来提高基础 ， 更不是靠学大语文来提高学习能力 ， 基础差的学生 ， 只能脚踏实地抓基础了 。 错别字一个一个消灭 ， 课文要背诵熟练 ， 每周默写2-3次 ， 课后的问题、语文笔记的整理更是日常的语文学习任务 。
家长要督促 ， 孩子的学习习惯不好 ， 不能主动去复习的 ， 家长更要先纠正不良习惯 ， 才能从根本上帮助孩子巩固好基础 。 这就是我们从试卷第一面看出的问题 ， 有的家长会说 ， 单凭一张试卷就判断孩子基础不好 ， 是不是有点片面？那么家长可以拿孩子的课堂练习、作业再看一下 ， 是不是同样的问题反复出现 ， 孩子经常写错别字 ， 标点使用不规范等 。 习惯问题 ， 基础问题都会在日常表现出来的 。
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