【操场|引进新校长后，大张旗鼓整治教师，老教师叫苦不已：把教师当学生】
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导语：随着双减政策的进一步进行深入研究实施 ， 目前的学校发展教育又进入到了一个新阶段 ， 公办在职幼儿教师的劳动强度比以往又增加了不少 。 因为我们每天工作都有延时服务 ， 虽说多少不等学生能够通过获得自己一点酬劳 ， 但是和以前的准点上下班相比 ， 很多需要老师觉得课外延时所挣的一点钱 ， 食之无味 ， 弃之可惜 。
然而 ， 最近 ， 教育部对教师通勤有了新的说法 ， 即引入灵活的通勤制度 。 可以说 ， 如果实施了 ， 还是很不错的 。 事实上 ， 这是一个人性化的管理系统 。 然而 ， 对于学校领导来说 ， 以前每天4次的登录 ， 如刷脸和打卡等活动也正在逐渐消失 ， 对于学校领导的管理可以说是提出了新的要求 。
引进新校长后 ， 大张旗鼓整治教师 ， 老教师叫苦不已：把教师当学生
灵活的上下班通勤对老师来说很方便 ， 但由于学校管理是动态的 ， 学生的问题是无穷无尽的 ， 这使得学校领导的中层以上的人更加忙碌 。 如果需要教师参与 ， 灵活的上下班时间是临时工作的一个障碍 ， 新的要求可能使学校官员更难管理教师 。
在笔者看来 ， 校领导们在管理教师那样不能像对待学生一样管理 ， 毕竟教师属于成年了有的需要顾及家里 ， 他们考虑的事比较多 。 也有各自的思想 ， 如果管理的非常严 ， 就会对老师的身里和心里都会留下比较大的压力 ， 现在教师的教学任务比之前的要更加紧迫了 ， 真的很少有精力去做别的事 。 管理不好反而对我们教师们工作的主动性和灵活机动性有很大影响 。
说起校领导进行管理需要教师 ， 由于学校的发展 ， 我们学校也引进了一位新的校长 ， 从新校长上台后就开始整治教师工作队伍了 ， 我能理解新官上任三把活 ， 但是新提出的政策也要结合学校的现状 ， 也要根据老教师的情况来实施 。 新进来的校长就对我们提出了一项苛刻的政策 ， 老教师看后都是哭叫不已经 ， 老教师表示这是拿我们还当大学生管理呢！
从国外引进的新班主任宣布了一项新规定 ， 要求所有文化科目的教师与学生同时参加高考22年 ， 考试成绩从高到低不等 ， 不仅要根据成绩分级 ， 还要根据表现分数分级 ， 如果考试成绩低于学生的平均成绩 ， 应写明情况和纠正措施 。
这一发展政策一出台 ， 老教师们就不乐意了 ， 因为老教师虽说我们上课学习经验可以丰富 ， 但是企业如果自己要说做高考题 ， 还真是比不上学习好的学生 ， 很多人都会觉得 ，老师在课堂上没有一套题不要成为一个比较小时就讲完了 ， 做高考题肯定没问题 。
事实上 ， 这完全是一个错误的想法 。 做练习和说练习是有区别的 。 做练习是探索性的 ， 浪费时间 ， 说练习是回顾性的 。 有一个答案 。 只说原因 ， 基本没有思考的过程 ， 所以说练习比做练习快多了 。
再说老教师们会讲题 ， 但是在法律规定的时间我们做完一套高考题 ， 但是随着年纪的增长答题的正确率未必就非常高 ， 甚至达到80％以上的正确率都已经好了 ， 不像一个年轻学生教师 ， 刚刚从北京大学教育毕业 ， 对于提高自己所带学科的知识点很熟练 ， 和同学们学习一起进行高考 ， 可以这样说是得心应手 。 毕竟我们是教育学生 ， 就算自己能全部答对但是参加高考的还是需要学生自己 。
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