麻省理工学院|麻省理工首位女校长：未来从何而来，生命是最基本的动力和滋养动力|大学

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记得高中时我学过生物这门学科，而且因为成绩优异，被选去参加生物竞赛。当时那本书让我记忆犹新，是自己花钱买的，非常厚的一本。虽然后来因为各种原因，我中途退出了。但是对于生命，我一直抱着敬畏的心情。
因为我觉得在这个宇宙当中，已经有了上亿年的变化。而且中华文明已经五千多年了，科学技术在进一步的发展，人类也登上了月球……
【麻省理工学院|麻省理工首位女校长：未来从何而来，生命是最基本的动力和滋养】但是我们却无从创造一个新的生命。每一个生命，都是如此的完美。而科学家对于生命的探究，又从未停止过脚步。

生命的科学，无尽的前沿。作为美国麻省理工学院建校以来第一位女校长——苏珊·霍克菲尔德，她是一位著名的神经学教授，对人类的生物技术也贡献巨大。
麻省理工大学一直致力于新兴的分子生物学领域，其研究也在世界顶尖的生物系学科当中遥遥领先。
麻省理工大学的最初的建校宗旨，就是将想法转化为行动。
其实，我们的生活就源于想法，每一个人每分钟都会产生163个想法，一天当中就会产生一万多个想法，每一种想法如果你不去刻意地记住，这种灵感就会转瞬即逝。
但是如果你能够抓住其中的想法，并把它付诸于行动，这将成为科学的奇迹。好在人类的科学技术的发展，也正是因为这一个又一个的想法，筑成了高楼大厦，飞上了地球之外。

未来从何而来？生物给了我们最基本的动力和滋养。
第一场革命是分子生物学，它揭示了构成一切生物的基本单元；第二场是基因组学，让人类能够应对各种疾病。
苏珊·霍克菲尔德在《生命科学》这本书中说到，我向来喜欢研究事物运行的原理，在这方面从不知足。她从小就有这方面的兴趣。小时候喜欢拆家里的各种东西。也像很多孩子一样拆过手表等等。也喜欢解剖各种植物，喜欢问为什么。
她说，生物的奥秘从一开始就令我着迷，它们的主发条和齿轮是什么呢？这个科学家的种子埋在了她小小的心里面。

但是现在很多家长可能不会鼓励孩子这样做，这就抑制了孩子的天赋和想象力，创造力。
之前我带孩子去学画画，他们的老师就说一定要让孩子自由地画，不管画成什么，都要给她鼓励，因为这是孩子的一种表现内心自由，创造力的方式。不要去阻拦他，特别是学习刻意地模仿一些素描之类的技巧。
在孩子的幼小阶段是不用去专门学的，这反而会阻断他的想象力和创造力。其实，这就跟苏珊·霍克菲尔德从小喜欢拆卸东西一样，是一种探索世界的行为。
很多家长觉得拆东西把家里弄得一团糟，这是不好的，就会立马去制止孩子。其实这是一种孩子好奇心的驱使，他想要了解这个东西的内部结构，想要知道他是怎么组装而成的，是什么东西把它创造出来的？

麻省理工学院|麻省理工首位女校长：未来从何而来，生命是最基本的动力和滋养

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