杜克大学|学习不好,真的是你笨吗?不,也许是学习方法不对

【杜克大学|学习不好,真的是你笨吗?不,也许是学习方法不对】
杜克大学|学习不好,真的是你笨吗?不,也许是学习方法不对

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杜克大学|学习不好,真的是你笨吗?不,也许是学习方法不对

你好呀 , 我是晓风 , 一个专注于分享读书感受的打工人 , 这是我的第18期分享 。
今天分享的主题是在学习的路上寻找适合自己的学习方法 。
智力三元理论在寻找方法之前 , 可以先了解自己是怎么样的一种学习的风格 , 根据斯滕伯格的三元智力理论 。 人的智力是主要分为三种类型 , 分析型智力 , 创新行智力 , 实践性智力 。 不同的智力类型有着不同的表现 。
分析型的智力主要是在实际生活中解决问题的能力 , 就比如是在考试的时候 , 回到问题的能力 , 那关于创新型智力就是在经过学习和理解后 , 能够综合使用学习到的知识和技能 , 去应对那些突发的状况 , 还有是一个实践性智力 , 就是适应日常生活的能力 , 针对不同的环境 , 做出不同的反应 , 以适应对应的环境 。
更多的时候 , 人都不只是有有一种智力类型 , 也是几种类型的组合 , 在其中 , 某一些的方面会占比大一点 , 就是主要的智力类型了 。

实践动态测试 , 提升自己能力很多时候 , 在很多的方面 , 也并不是学不会 , 是一些知识和学习方法没有学习到很好 。 就比如在学习中使用练习的方法是比较重要的 , 那其实在学习以前还可以给自己做一个评价 , 比较合适的就是一个动态测试的方法 , 主要是分为三个步骤:一是进行某种类型的测验——可以是一段经历 , 也可以是一次笔试——看到自己的知识或技能在哪些方面有所欠缺 。 二是使用反思、练习、间隔练习或其他有效的学习方法提高自己的能力 。 三是再次测验自己 , 留意哪些方面已有改善 , 同时特别注意在哪些地方还需要下功夫 。 ”
通过一整套的学习测验下来 , 很容易就知道自己的不足是在什么地方 , 能够针对不足的地方进行修正 , 查漏补缺 。

建立一套结构化的知识体系知识体系 , 这个词语我是在最近两年才开始接触到 , 能感受得到一个完整的知识体系 , 就像是一个好看的积木 , 是一种结构化的体系 , 环环相扣的 , 能讲零散的知识 , 一点点进行拼接 , 形成体系化的、结构化的的东西 。 在实际的生活中 , 体系化的知识 , 就是可以随心进行调用的 , 非常的方便快捷 。
而这里的关键就是提取到知识的重要部分 , 形成主干的部分 , 然后通过不断的积累进行完善 , 吸引住那些零散的点子 , 不断的进行聚合 , 让彼此间的联系也会更加的紧密 , 从而形成位置完整的体系结构 。

这里是分享的一个浅显的道理 , 如果读者有兴趣的话 , 可以进行深入的了解 , 对锻炼自己的思维 , 形成自己独特的思想 , 完整的知识体系十分的有帮助 。
行万里路 , 读完卷书 , 任何的学习方法 , 都不是一下了就学习会了 , 只要进行不断的向成功的人士学习 , 取长补短 , 才会形成自己的方法论和实践论 。 愿今天分享的内容对你有所启发 , 早日找到自己合适的方法 。

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