首先大家不得不承认 ， 美体纳入中考 ， 肯定会在一定程度上加强学生们的审美和身体素质 ， 不过有优点的同时也存在着弊端 ， 那就是学生们的压力又增加了 ， 甚至会影响主科文化课的成绩 。
不过笔者认为 ， 面对美体带来的负面影响 ， 家长和老师要积极帮助学生们度过这个适应期 ， 只要适应过来学生就能应对自如 ， 中考改革木已成舟 ， 家长们没必要将焦虑的情绪传递给学生 。
培养学生的美体思维 ， 不只限于学校 ， 在生活中处处是课堂 ， 家长在陪伴学生的时候 ， 可以共同完成适量的体育项目或是多去美术馆等地方提高艺术感觉与审美体验 。
虽然说美术和体育更大的是看天赋和身体素质 ， 但是只要家长有耐心陪伴学生度过这个“适应期” ， 学生自己一定能够会妥善处理学习中的问题的 。
同时家长们也要积极培养学生们的天赋 ， 现在早已不是成绩论的时代 ， 学生的身心全面发展才是教育的真谛 。
面对学生展露出的天赋 ， 家长们要进行正确的引导笔者认为 ， 学生与学生之间各不相同 ， 每个学生擅长的东西也不一样 ， 有的学生就是学习型的 ， 可是有的学生在音乐方面有天赋 ， 有的学生则是美术方面 ， 这个时候就需要家长们理性看待 。
现在为了学生们的健康发展 ， 教育部早已不让以成绩排名次 ， 成绩论的时代已经悄然逝去 ， 家长们教育学生的过程中也不要再一味盯着学生的学习 ， 而是将学生展露出的天赋规划进日后的发展中 。
家长要充分发挥学生的长处与天赋 ， 争取做到学习兴趣两手抓两手硬 ， 正所谓“技多不压身” ， 学生们多一门技术将来发展也多一个选择 ， 是一个有利无弊的道路 。
笔者寄语：老师让学生们模仿名画的意义并不是单纯地为了娱乐 ， 而是在一定程度上加强了学生们对艺术的理解与想象 ， 同时为了学生的发展 ， 家长们也要重视对学生的艺术培养 。
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【美术|小学奇葩作业，学生模仿“世界名画”，老师：让你模仿没让你超越】（图片来源于网络 ， 如有侵权 ， 请联系删除）
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