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高中“普通班”学生注意这5点 ， 成绩快速提升 ， 照样能考重点大学
普通班学生考重点大学 ， 可能吗？完全可以！如果能把我的要求完全做到 ， 985大学都可以考取 。
作为一直在高中重点班、普通班切换的班主任 ， 深感普通班里有很多学生还是没有把握好自己 ， 同时也缺乏良好的学习方法， 最终错失了考取重点大学的机会 。
那些在普通班逆势前进 ， 成绩节节攀高的学生 ， 也是因为他们有良好的状态 ， 科学高效的学习方法 ， 概括起来 ， 这些方法有5点：
1、志向远大 ， 有明确的奋斗目标
【物理|高中“普通班”学生注意这5点，成绩快速提升，照样能考重点大学】三军可夺帅也 ， 匹夫不可夺志也 。 志向、精气神 ，对学生实在是太重要了 。 我们常说人要志向远大 ， 是因为志向、目标能激发内在的潜能 ， 能让学生时刻保持奋斗状态 ， 学习效率会大幅度增加 。
以前带过的个学生印象深刻 ， 这个男生一段时间沉迷手机游戏 ， 成绩直线下降 ， 最终从重点班流动到普通班 。 这事对他的打击很大 ， 但也一下子醒悟过来 ， 立志要考回到重点班 ， 一个学期后 ， 他的目标实现了 。
2、基础过硬 ， 就能考上重点大学
这话并不夸张 ， 高考试题的难易比例是7:2:1 ， 也就是基础题占到了70% ， 如果能拿下所有的基础题 ， 高考成绩就是560分 ， 这个分数在很多省都能上到不错的一本大学 ， 甚至211大学！
但话说回来 ， 高考题中的基础题 ， 也不是多简单 ， 它比课本上的题目难了很多 。 高考题是源于课本而高于课本 ， 它是对课本题目的综合和拔高 。 但是 ， 高考基础题不是偏题、怪题 ， 它仅仅是对课本内容的综合 ， 比如课本上一章的内容 ， 高考题把它整合到一道题目中来考查 。
3、善于思考 ， 主动思考
即使在初中学得不怎么样 ， 即使初中基础很一般 ， 但在高中如果能养成热爱思考的好习惯 ， 依然可以很快崭露头角 ， 甚至脱颖而出 ， 为何会这样说？因为 ， 善于思考的学生 ， 才能把握住高中课程的本质 ， 才能不断去探究 ， 而高中知识的难度 ，就在于需要学生去探究 ， 并在探究中灵活运用 。
大家现在都知道 ， “思维惰化”这个词了 ， 它确实是高中学习的大敌 ， 那些懒得思考的学习 ， 在高中统统都是在做表面文章 ， 属于假学习 。 无论搜题软件讲得多精彩 ， 无论教辅资料书总结得多全面 ， 如果不是你自己思考的 ， 都很难内化 ， 因此并没有真正掌握 。
4、以问题为导向 ， 在解决问题上体现执行力
普通班的学生 ， 之所以大多数最终没有取得进步 ， 是因为平时的学习中采取的是“很舒服”的模式 ， 即喜欢背 ， 但凡是需要动脑筋的地方 ， 就绕着走 ， 导致学习深度不够 。
有这种情况的学生 ， 如果你问他最近学习怎么样 ， 他的回答肯定是：差不多、还行 。 看似差不多 ， 实际上相差了很远；没有问题？实际上是差得很远的 。 一个善于解决问题的学生 ， 必然能成为学霸 ， 这一点 ， 在著名高中励志学法类书籍《等你在北大清华》中多次被提到 。
5、能自主总结 ， 学习有独立的精神
作为高中生 ， 如果每天的学习有获得感 ， 必然有不错的进步 。 遗憾的是很多学生庸庸碌碌 ， 看似很忙 ， 实则仅是自我安慰 。 要让学习充满获得感 ， 需要自己总结 ， 并且形成知识网络 ， 这就是胸有成竹 。
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