近日 ， 教育部办公厅印发通知 ， 对加强教育App管理 ， 推动与“双减”政策衔接提出明确要求 。 《通知》提出 ， 对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App ， 暂时下线 。 整改到位并经省级教育行政部门审核后 ， 方可恢复备案；未通过审核的 ， 撤销备案 。
手机一拍 ， 答案就来 。 如此“神奇”的拍照搜题App ， 操作体验到底怎么样？暂时下线此类产品 ， 家长学生和老师有何意见？我们到底该如何看待和利用这类技术？采访人员进行了调查 。
“作业做得漂亮 ， 可一到考试就露馅”
由在线教育机构最先推出的拍照搜题App ， 在学生群体曾风靡一时 。 在北京海淀多所学校门口 ， 采访人员采访多位中小学生 ， 他们都使用过此类产品 ， 用以帮助完成作业 。
【辅导|手机一拍答案就来！拍照搜题App叫停后如何整改】初一学生柳璐告诉采访人员：“有的知识点看上去很简单 ， 但自己没掌握 ， 也不敢问老师 。 ”她通常使用拍照搜题App搜索数学题目 ， “有的题目 ， 下面还有视频解析” 。
济南某小学校长王涵第一次听说拍照搜题App是在一次校内会议上 。 她听老师们聊起 ， 班里总有那么几个学生 ， “作业做得漂亮 ， 可一到考试就露馅” 。
王涵调查后才发现背后的“猫腻” ， 许多父母忙于工作 ， 疏于对孩子学业的关心 ， 而孩子则利用拍照搜题App“不动脑筋”地完成作业 。
“不仅可以直接搜出数学题的正确答案 ， 连解答过程也一模一样 。 ”该校数学老师杜计平好几次看到“雷同作业” 。 他认为 ， 这跟抄作业“没有区别” ， “有些学生以为自己看了答案后能理解 ， 就算学会了 。 但事实上 ， 能看懂答案和独立做出来 ， 完全是两码事” 。
采访人员调查发现 ， 不光是数学、化学、物理等理科类作业 ， 部分语文作业也会出现“抄袭痕迹” 。 “学生作业中的一些词语、句子 ， 搭眼一看 ， 就敢肯定不是一个五年级学生能写出来的 。 ”一位小学语文老师说 。
作为校长 ， 在了解了这些情况后 ， 王涵立即“采取措施”：要求各班加强家校联系 ， 告知家长使用拍照搜题App的危害；尽量让学生在学校自主完成大部分作业；要求老师多布置侧重于答题过程的开放性题目 。
部分“家长模式”设置形同虚设
2013年 ， 拍照搜题App首次出现 ， 随后多个线上辅导平台都上线了类似产品 ， 一些头部品牌更是得到多轮投资 。 资本热情退去后 ， 如今赛道上只剩下寥寥几个知名拍照搜题App 。
此类产品的操作体验到底怎么样？近日 ， 采访人员在手机应用商店里发现 ， 依然有多个拍照搜题App可供下载 。 下载进入某App后 ， 发现其首页已无“拍照”或“搜题”等关键词 ， 取而代之的是“视频答疑”“搜索答疑”等字眼 。 点击进入后 ， 依然可以使用拍照搜题功能 。
目前 ， 多数拍照搜题App已提供有“学生和家长/老师模式切换”功能设置 ， 采访人员在“学生模式”下随机搜题 ， 结果显示“家长认证成功后可查看完整解析内容” ， 但是“家长认证”仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可 ， 不需要进行人脸识别等进一步操作 。
有部分App可通过绑定微信小程序 ， 切换至“家长模式” 。 家长可以通过日报、周报、学期报告、实时错题本等可视化学情报告 ， 掌握孩子的学习情况 。
但是 ， 也有一部分拍照搜题App的“家长模式” ， 设置烦琐复杂 ， 操作难度较高 。
在中国农大南门 ， 采访人员遇到一位外卖员牛贵兴 ， “由于文化程度有限 ， 再加上平时早出晚归 ， 根本顾不上也很难辅导老大和老二的作业” ， 他对拍照搜题App是“又爱又恨” 。 前几天 ， 牛贵兴夫妇俩拿手机鼓捣了半天 ， “也没学会咋切换到家长模式 。 孩子作业 ， 我也看不懂 ， 就让他自己拿手机查吧” 。
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