班主任是班级的组织者、领导者和教育者 。学校依托名班主任工作室 ， 有组织地开展一系列学习活动 ， 如每周四的班主任例会 ， 每周举行一次的班主任论坛 ， 每月最受学生喜欢的班主任评选等 。通过线上线下名家引领 ， 帮助他们解决班级管理和家庭指导中的困惑和难题 ， 现在 ， 学校已培养出了一批能够“正面管教”的优秀班主任 ， 徐书华、常争艳特邀参加郑州广播电视台的直播 ， 分享成功经验 ， 帮助更多家长和孩子创造更加美好的未来 。
好家长成就好孩子 。学校通过明确家长职能 ， 成立协同育人委员会 ， 名师专家团 ， 家长学校、家长委员会和家庭教育指导中心 ， 健全制度 ， 明确分工 ， 落实职责 ， 定期开会或组织开放日、接待日等活动 ， 使家长理解、信任、参与、支持学校工作 。学校落实家庭教育指导工作 ， 提高家长家庭教育能力；精准开展“家校共读一本书”活动；线上线下相结合 ， 及时搜集整理和解决家庭教育中的困难和问题 。学校制定《九三好家长标准》 ， 评选“最美家长” ， 引导家长注重家庭、注重实教、注重家风 ， 形成积极向上的良好氛围 ， 最终达到和学校理念一致、策略一致、评价一致的合作目标 。目前 ， 已形成家校联手的强大合力 。
质量提升
【德育|让每位学子遇见最好的自己】 丰厚学校内涵
根植三心以立德 ， 涵养九习以树人 。学校坚持教育与生产劳动、社会实践相结合 ， 坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合 ， 充分发挥课程、文化、活动、实践、管理和协同等育人功能 ， 构建了“根心养习”德育工作体系 ， 形成全员育人、全程育人和全方位育人的工作格局 。学校“立德树人”校本化实施方案荣获全国“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例 。
“有教无类 ， 因材施教” ， 学校致力于给每一个孩子提供适合的教育 ， 让每一个孩子遇见最好的自己；“从爱出发 ， 用心教育” ， 校园里 ， 人人谈心、时时谈心、处处谈心的浓厚氛围 ， 让孩子们变得越来越沉稳、乐观、积极、向上 。
仅仅在学科教学能力方面 ， 学校就提出了培养教师的六项课堂教学能力 ， 让学生真正能学、会学、乐学 ， 师生共同玩转课堂 ， 课堂效率大幅提高 ， 教学质量大幅提升 ， 真正实现增效减负 。
篮球、足球、健美操、田径、乒乓球……在这所校园 ， 每个学生都可以根据自己的爱好选择体育项目 ， 2020年下半年 ， 学校围绕体育课堂教学进行八项改革 ， 大胆创新 ， 打造新型特色体育课堂 ， 学生实现了从“让我学”到“我要学”的积极转变 。学校的八项改革创新举措也得到了学习强国的肯定与发布 。
为提高学生审美和人文素养 ， 弘扬中华美育精神 ， 学校在原来中国画特色和戏曲特色的基础上 ， 邀请不同领域专家名师 ， 组建“美育公益讲师团” ， 通过班级课堂、校园社团、延时服务和社会活动等 ， 依托“美育公益大讲堂” ， 真正实现以美育人、以美化人、以美培元 。
学校还通过日常生活劳动、生产劳动、服务型劳动三方面对学生进行自我服务、班级服务、校园服务、家庭服务、社会服务、职业实践等劳动教育 ， 达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的教育目的 。
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