▍2.结果
2.1 研究对象基本情况本次调查共纳入研究对象4160人 ， 性别分布为：男生1970人(47.4%) ， 女生2190人(52.6%)；年级分布为：大一学生2265人(54.4%) ， 大二学生1453人(34.9%) ， 大三学生244人(5.9%) ， 大四学生61人(1.5%) ， 大五学生137人(3.3%)；是否独生子女分布为：独生子女1474人(35.4%) ， 非独生子女2686人(64.6%) 。
2.2 父母学历与大学生自杀行为的关系结果显示 ， 父母文化程度在本科及以上的大学生自杀实施发生率明显高于父母文化程度为大专或高职以下的大学生 ， 差异有统计学意义(P<0.05) ， 详见表1、2 。
2.3 父母职业与大学生自杀行为的关系结果显示 ， 父亲职业为教师、医务人员、公务员的大学生自杀计划的发生率明显高于父亲职业为农民、自由职业者和其他的大学生；父亲职业为教师、医务人员、公务员的大学生自杀实施的发生率明显高于父亲职业为工人、农民的大学生；母亲职业为教师、医务人员、公务员的大学生自杀计划和自杀实施的发生率均明显高于母亲职业为工人、农民、自由职业者和其他的大学生 ， 差异均有统计学意义(P<0.05) ， 详见表3、4 。
2.4 不同家庭年收入与大学生自杀行为的关系结果显示 ， 家庭年收入高于10万的大学生自杀实施的发生率明显高于家庭年收入低于10万的大学生 ， 且差异有统计学意义(P<0.05) 。 详见表5 。
2.5 不同主要照顾者与大学生自杀行为的关系结果显示 ， 家庭主要照顾者为继父、继母及其他的大学生自杀计划发生率明显高于家庭主要照顾者为父母、祖父母或外祖父母的大学生 ， 且差异有统计学意义(P<0.05) 。 详见表6 。
▍3.结论
讨论本次研究表明 ， 大学生自杀行为与不同家庭因素有着较为密切的关系 ， 主要体现在以下几方面 。
3.1 大学生自杀行为与父母职业、学历之间的关系较为密切 。
国外研究发现 ， 良好的社会支持系统(包括来自家人、朋友的社会支持)是自杀的保护因素 ， 同时家庭亲密度是自杀意念发生的保护因素之一 。
有研究提出：自杀行为与知识性和控制性呈正相关关系 ， 有自杀行为产生的大学生家庭 ， 家庭教育方式较为专制 ， 这与本次对大学生自杀与父母职业关系研究的结论在逻辑上较为一致 。
本调查还发现 ， 父母学历层次在本科及以上的大学生自杀实施的发生率相对较高 ， 这可能是由于父母职业为教师、医务人员、公务员的 ， 其学历层次也相对较高 ， 在工作和生活中对自我要求较高 ， 并将这种要求映射到对子女的要求当中 ， 让子女感受到的压力较大 ， 从而发展成为导致子女自杀计划和自杀实施比例较高的原因之一 。
3.2 在一系列家庭因素中 ， 家庭收入是影响大学生自杀行为的重要因素 。
如果一个大学生成长在一个高财富的家庭 ， 那么父母过于苛刻的教育和要求可能会导致自杀行为发生 。 本次调查显示 ， 家庭年收入在10万以上的大学生自杀实施的发生率最高 ， 这与周芳的研究结论较为一致 。
这可能是由于这部分家长面对的竞争和工作压力较常人要更大一些 ， 导致不能经常与子女交流 ， 不了解子女的内心世界 ， 导致其自杀行为产生的概率较高 。
3.3 在现代社会中 ， 家庭完整性的缺乏和家庭关系不良都极易对孩子造成一定程度的心灵创伤 。
本次研究中 ， 家庭主要照顾者为继父、继母或其他的大学生自杀计划的发生率最高 。 研究表明 ， 童年的家庭创伤经历可能会对自杀行为的产生造成间接影响 ， 与父母共同生活及家庭气氛和谐是自杀相关行为的保护因素 。
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