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大学生本是国家的栋梁和父母的骄傲 ， 但近年来大学生自杀事件屡有发生 ， 为何他们会在人生最美好的年华选择结束自己生命 ， 原因可能多种多样：集体生活的不适应、毕业就业的压力、对未来的迷茫等等 。
以往 ， 在此类自杀事件中 ， 人们往往聚焦于大学生心理健康教育缺失 ， 认为他们生活在“象牙塔”中 ， 心理素质太差等等 。
然而本文却指出 ， 家庭知识性与父母控制欲有可能呈正相关关系 ， 最终导致了子女自杀行为的发生 。
本文作者调查发现父母文化程度在本科及以上的大学生自杀实施发生率（1.9%、3.48%）明显高于父母文化程度为大专（0.4%、1.18%）或高职以下（不多于0.6%）的大学生 ， 父母职业为教师、医务人员、公务员的大学生自杀计划的发生率（1.24%、1.96%）明显高于父母职业为农民（0.09%、0.14%）、自由职业者（0.4%左右）和其他（0.6%左右） 。
如数据所示 ， 父母高学历、家庭高收入的子女反而更容易发生自杀行为 ， 而这与通常认知相违背 。 在新一代父母“人均高学历”的今天 ， 这种现象值得我们深思 。
本文原载《皖南医学院学报》 ， 文章仅代表作者观点 ， 特此编发 ， 供诸君思考 。
大学生自杀相关行为与
不同家庭因素之间的关系研究
自杀已取代突发疾病和交通事故发展成为大学生意外死亡的第一大原因 。
据调查显示 ， 美国有17.7%的学生认真考虑过自杀 ， 并有8.6%的学生试图进行自杀 ， 我国学生自残、自杀发生率也达到了17.0% 。
父母的不良行为会直接导致子女自杀行为的发生 ， 良好的家庭环境会增强子女的生命意义感 ， 而大学生自杀往往源于生命意义感的缺失 ， 可见家庭因素对子女自杀行为的发生有很重要的影响 。
本研究在流行病学调查的基础上 ， 深入探讨大学生自杀相关行为与不同家庭因素之间的关系 。
▍1.对象与方法
1.1 研究对象本次调查对象为芜湖地区在校大学生 。
采用分层整群抽样的方法 ， 抽取芜湖地区8所高校学生共4585人 ， 并以班级为单位采取不记名的形式进行问卷调查 。 去除无效问卷425份 ， 有效问卷共4160份 ， 有效回收率为90.7% 。
1.2 内容与方法根据调查目的 ， 采取问卷调查的形式 ， 内容包括：1一般社会人口学特征；2中国青少年健康相关行为调查问卷 。
该问卷根据美国疾控中心“青少年健康危险行为监测统” (youth health risk behavior surveillance system ， YRBSS)并依照我国的基本国情修改而成 。 其中以量表的第32题“在过去的12个月里 ， 是否考虑过自杀”作为自杀意念、自杀计划和自杀实施的初步判断依据 ， 选择“想过 ， 但没有计划”的定义为“自杀意念” ， 选择“想过 ， 并做过如何自杀的计划”的定义为“自杀计划” ， 选择“曾采取措施试图自杀”的定义为“自杀实施” 。
1.3 质量控制调查前对调查员进行统一集中培训 ， 调查员在现场负责向调查对象解答其在作答时可能遇到的问题 ， 并负责回收问卷 ， 并审核问卷填写的完整性 。
1.4 统计分析方法通过SPSS18.0进行数据分析 ， 采用χ2检验进行推断 ， 多组间比较采用两两比较 ， 采用分割χ2检验 ， 字母不同代表差异有统计学意义 ， P<0.05为差异有统计学意义 。
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