服务|【GET2021】获得场景视频董世永：告别固化的教育思维，教育就是服务( 三 ) 思维|行业|场景|的发展|董世永

这10多年基于大数据、基于客户的数据分析，我们把教育在线化的应用场景分成了三个阶段（1.0、2.0、3.0）。

【服务|【GET2021】获得场景视频董世永：告别固化的教育思维，教育就是服务】1.0：我们认为是课堂或视频内容的分发业务，本质上属于内容迁移。通过数据分析，发现目前这类用户占比大概是63.2% 。
2.0：结合题库、测评、直播、VR、双师、同步课堂等综合体的服务，我们把它定义成场景的迁移。通过数据分析发现，占比大概是30.1% 。
3.0：这种场景已经消灭了教育者和被教育者，人人都是传播者、人人都是分享者，所有人向所有人学习，我们把它定义为生态的迁移，这类用户占比不到7% 。

这两年，特别是今年，很多声音都在说教育已经走到了终局。我们会发现绝大部分拥有教育场景的企业，还是有很大潜力的。
其实每个时代都有每个时代的希望和期待，也都有这个时代的焦虑和不安。但无论在什么时代，每一个心中有梦的人心中都有一团火，不管前面路有多长，还是狂风暴雨，只要我们一起保持热爱，共赴山海，相信我们都会到达我们想要的地方。最幽暗的谷底抬头即是星空，与大家共勉，谢谢！