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12月上旬 ， 突然听说北大附中王铮校长在未到退休年龄时 ， 就被北大突然免职 ， 无比震惊 。 许多身边的教育同行以及教育关注者 ， 都甚至开始质疑这是否是在用行为否定教育创新和素质教育的方向 。
本文作者 ， 是北大附中的学生王鹏鹏 ， 他是北大附中国际部——道尔顿学院高三的学生 ， 我们来听听在王鹏鹏眼里的北大附中是怎样一所学校 ， 他在国际部的三年是怎样的一种经历 。
作者：本文作者：王鹏鹏 ， 北大附中毕业生；本文来源：公众号“教育者钱志龙”（ID：EducatorTerryqian） 。 如果喜欢蓝橡树的文章 ， 请记得要把我们“设为星标”哦！
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北大附中是北京市海淀区的一所高中 。 我是里面的一个学生 。 北大附中也没给我啥好处 ， 所以下面的绝对都是心里话 ， 不背书 。
我为什么来北大附中？
我根本没有了解他的什么走班制 ， 导师制 ， 书院制 ， 吸引我来的原因特别简单：面试 。
我中考前三个月决定出国之后 ， 就在网上查哪些学校比较厉害 ， 然后一个个去面试 。 二中 ， 师大附 ， 西城实验等 ， 他们的面试都是写卷子 ， 和外教瞎聊 ， 唯独北大附中的国际部不一样 。
北大附中线上先写5个小Essay ， 大概是那种很经典的文书题吧 ， 关于领导力 ， 元认知之类的 。 然后就被打电话通知可以去面试 。
面试分为三部分：笔试、面试、团队合作 。 笔试里有一道我现在都记得 ， “你如何确认别人在倾听” 。 面试就是和院长聊“为什么选择道尔顿” ， 团队合作是以小组为单位 ， 围绕一个给定主题 ， 利用现有材料(通心粉 ， 意面 ， 棉花糖 ， 纸杯 ， 橡皮筋 ， 便利贴等)制作一个模型 ， 并像全员展示和介绍 。 全程都有老师和学长学姐在边上偷偷记录和打分 。
我想 ， 其他学校的入学测试叫能力测试 ， 北大附中的叫做人才选拔 。 一直以来 ， 敢于发言 ， 脸皮厚能胡扯等素质似乎一直对于我的学术没有什么帮助 ， 但那天面试就有一种大展身手的感觉 ， 激动地蹦蹦跳跳到处发微信吹牛 。 “They call me a leader 哈哈哈哈哈 。 ”
(注：我特意发微信问了问高一的学妹 ， 发现他们面试还是这个方法 ， 顿感欣慰 。 )
军训和入学教育
军训期间 ， 我们有一群白衣天使 ， 不是护士 ， 而是学长团 。 由高二的学长学姐组成 ， 他们“本着纯粹的爱 ， 为学弟学妹提供适时适度的帮助”的理念 ， 军训期间记录生活 ， 陪着晒太阳 ， 给水杯装水 ， 喊早安晚安 。
可以说 ， 当时每个人都削尖了脑袋想进学长团 ， 稍后介绍到社团部分会有聊到 。
军训完了会参加入学教育 ， 为期一周 ， 由学长团和各书院议事会自己组织 ， 校方负责让学生到学校住着 ， 学长学姐负责让新生快速了解北大附中的各种体制 ， 并产生凝聚感 。
一个书院有70-80 名学生 ， 会一起做很多团建活动 ， 听几个学长学姐分享 ， 探索探索附中 。 效果极佳！我还记得最后一天的时候 ， 一群人聚在一起大喊 “新民牛逼”(咳咳 ， 这是我们新民书院的slogan) ， 然后晚上在朋友圈发小作文(我这个钢铁直男也不例外) 。 一下子 ， 就会觉得 ， 我是大家庭的一部分 ， 附中那些复杂的体系 ， 迷茫的高中生活 ， 又有什么呢 ， 这么多人和我一起面对着呢呀 。
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