山西大学|大学医学生的迷茫：大五医院实习的意义是什么，好累山西大学

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虽然每次高考志愿填报的时候，总会有开玩笑说不要学医快跑的言论，但是医学专业的前景和发展还是足以吸引大批的人了。只是没想到熬过了繁杂的五年制八年制医学专业的课程教育，却在实习时真正崩溃了，到底是怎么回事呢？

01期望与现实不符医学生实习前可能是抱着比较高的期望，比较敢作梦的当然是希望能直接留院了，不抱希望留下的也更希望是能学到老师经验和技能培训，毕竟谁没梦想过自己成为白衣天使的模样呢？然而现实却变成了廉价甚至免费的劳动力，所做的事情看起来和自己的专业可以说是毫不相干，医院的人也并不像想象中得那么神圣、那么让人敬佩，可能也会有欺软怕硬、溜须拍马、捧高踩低；完了你还得吃苦耐劳以及绝对服从，不仅学不到什么东西，只有来回奔波不停歇的琐事，还和医院自己的管培生被区别对待，什么技能培训都轮不到自己，甚至补贴也拿不到……
这样累死累活的意义在哪里呢？

02挣扎在无意义的忙碌里理想的一面是，在实习期，你是半个医务人员半个学生。半个医务人员代表了你有权利做医务工作，可以将理论用于实践，直接接触病人和科室；而半个学生意味着是有老师/前辈带着你，也就是说你有成长的空间，有容错率，哪怕不小心犯错了也是有人替你担责任的。
现实的一面是，可能你做的工作内容是你看不上的，你并不敢大胆地履行自己的权利，甚至不敢主动地在理论和教学范围内进行摸索和实践，只想等着现成的广播通知你“快来培训了！快来上课了！”
想想，你是因为害怕拒绝布置的任务、害怕被责罚、害怕母校丢脸、害怕自己被甩锅担责任、还是单纯习惯了被喂饭呢？
不管怎样，因此而来的各方面落差确实会让人更加愤愤不平，发现了以后就该试着去解决，哪怕解决不了也起码表达过自己的诉求，而非啥也不干就得出“医院不行、垃圾”肯定不同意的结论，你是自主独立的大学生，而不再是被单方面安排的初高生了。

03实习与已有的计划冲突【山西大学|大学医学生的迷茫：大五医院实习的意义是什么，好累】有的同学其实早就想好了要考研，但被学校强制分配了实习，偏偏这个实习工作没有报酬、也没有留下的机会，纯粹的工具人而已。
因此，在忙碌的日常工作里，日夜颠倒，甚至没有时间去看书、去复习，将备考的压力、可能考不上研究生的气一股脑地撒在了日常工作里。

这种情况说到底，能做的还是沟通两个字：

同学A和学校沟通有效，后续省了。
同学B和学校沟通被拒，但是和医院带TA的老师沟通成功，平常不会给太多任务占据复习时间，甚至还有小办公室用作复习。
同学C和医院和学校沟通统统被委婉拒绝，每天陷入忙得晕头转向的境地，心理压力大到崩溃，后来和身边人的沟通和帮助下，掌握摸鱼看书两不误技能。

换言之，你有方法我有对策，当目标既定的情况下，谁也别想动摇。
当然，如果仅说实习本身，相信这原本产生的意义一定是正面居多，比如让你化书本为实践、锻炼实操技能、心理承受能力、抗压能力等等，帮助你在专业和领域内深入，让你对医学职业有更深入的了解等等，这肯定是上课读书带不来的。那么为什么现在出现这么多学生吐槽呢？肯定不只是表面的怕苦怕累，往深了去看会发现原来是因为医院不给培训、也没有留下的机会、更没有和劳动成正比的待遇、甚至学不到还耽误你自学的时间……