刘芳|北京海淀公布五年级学生体质监测结果，整体优秀率达25.8%( 二 )
此外，上庄中心小学还以常赛为激励手段，设置了班级赛、年级赛、个人赛、团队赛等活动，“每月一比赛，为学生提供展示的平台。每项比赛都会给获奖的学生颁发奖牌和证书，调动学生参与的积极性，让他们有动力、有目标，全方位地沉浸在运动中。”
对于操场面积相对较小的城区学校而言，如何稳步提高学生的体质水平？
采访人员了解到，北京林业大学附属小学（以下简称北林附小）校园面积仅有6300平米，操场仅有2000平米，而学生却有600余人。2017年，该校体质健康监测抽查的排名为全区第67名，今年已升至第4名。
北林附小校长高慧贤介绍，学校自2018年开始重新架构和规划了体育课程，“首先是保证每天一节体育课，这在‘双减’之前，我们就已经做到了。然后是根据男女生身体素质不同的特点，分别开设了跆拳道课和健美操课。”
作为大学的附属小学，北林附小还充分利用了高校的场地、人才等体育资源。
“我们跟大学的体育教学部共建，以选修课的形式把课程开到大学操场，一共开设了羽毛球、网球、篮球、排球、足球、趣味田径、花样跳绳等十二个项目的体育选修课，每周2节，这些课程都是大学老师亲自授课。”高慧贤表示，这样不仅有效弥补了学校场地和体育教师资源的不足，丰富、高水平的选修课程也极大地激发了学生对体育运动的兴趣与爱好。
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北林附小的学生在操场上进行趣味体育活动。学校供图
学校还加强体育教学教研，研发了《北林附小体能素质训练指导手册》，挖掘了几十种体育器材的上百种锻炼方法，“这样不管是新教师还是老教师，都能根据手册给学生做规范性的教学指导。”
作为小初高一贯制学校，北京市二十一世纪国际学校根据学段特点设置体育课程。
“小学每周3节基础课、2节公选课，公选课球类有篮球、足球、排球、羽毛球、网球，公共类有田径、体能、武术、跳绳、健美操。”北京市二十一世纪国际学校总校长范胜武表示，学校体育课设置以提高学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质为目标，不断培养学生的运动兴趣和终身运动的习惯。
此外，学校还创编了种类丰富的课间操，如篮球操、韵律操、搏击操等，并设计多样的
体育节和运动会，让学生全员参与。
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北京市二十一世纪国际学校开设了丰富多样的体育选修课。学校供图
2022年将加大体质监测力度和范围
8月25日，北京“双减”正式落地，明确提出要“保障学生每日1小时体育锻炼时间”。12月9日，《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》正式公布，新的中考体育改革方案增加了过程性考核的权重，并将体育分值增加至70分。中小学体育正在受到越来越多的关注。
采访人员了解到，为了促进学生体质健康水平的提升，海淀区教委积极推进学校体育活动场地修缮和改扩建工作，截至目前，共进行了6期学校场地改扩建工作，仅2021年就对49所学校运动场地进行修建，建筑面积331767.51平方米，极大缓解了学校运动场地不足的困难。
“回顾今年的体育中考，海淀区78所学校16109名学生参加了考试，平均分27.16，学校平均最高分29.35，最低分17.93，这表明有的学校在学生体质和体育运动能力的培养上还存在很大差距。”海淀区教委主任王方表示，体育中考改革力度很大，基本贯穿了义务教育最重要的阶段，“而学生体质提升不是朝夕之间就能够办到的，需要通过长期的不断积累来逐步提高，这给校长和一线体育教师们提出了一个新的课题。”
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