【中小学校|学校可自主安排教学计划！市教委等九部门发布最新通知】
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进一步落实学校用人自主权 ， 全面落实中小学教师聘用合同管理 。 学校在编制和岗位数量内科学制定本校岗位设置方案 ， 依法依规做好聘用合同的签订、履行 。 全面推行竞聘上岗制度 ， 鼓励各学校积极探索建立校内竞聘 ， 学区（教育集团）内选聘、跨学区（教育集团）选聘等多种形式自主择优聘用教师 ， 建立竞争择优、能上能下的用人机制 。 完善绩效工资分配办法 ， 要健全科学合理的绩效考核办法 ， 依据考核结果确定奖励性绩效工资分配 ， 充分发挥绩效工资的激励功能 。
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加大学校经费使用自主权
《措施》明确 ， 落实经费使用自主权 。 学校按照预算管理有关规定和学校发展实际需要 ， 自主申报年度预算 ， 经过严格预算评审后并及时批准下达 ， 由学校自主执行批准的预算项目 ， 健全和完善全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系 ， 对预算资金的全过程绩效管理 。 适时动态调整基础教育公用经费财政拨款定额标准 ， 完善学校公用经费使用管理办法 ， 加大学校经费使用自主权 ， 优先保障教育教学需要 ， 确保学校有效使用、正常运转 。 鼓励和支持社会团体、组织和个人根据有关法律规定向中小学进行捐赠 ， 完善教育捐赠管理 ， 研究由学校自主使用的具体措施 ， 激发办学活力 。
05
严禁区教委和教研部门以考试成绩对学校排名
在增强学校办学内生动力方面 ，《措施》指出 ， 注重评价学校提高办学质量的实际成效 ， 加大评价结果的使用力度 ， 作为对学校核定绩效工资总量、教育经费拨款、对校长年度和任期目标考核评价的重要依据 ， 推进中小学校落实立德树人根本任务,持续提高办学质量 。 严禁区教委和教研部门以考试成绩对学校排名 ， 严禁学校以考试、测试、监测成绩对班级、教师、学生排名或变相排名 ， 坚决杜绝用分数给学生贴标签的做法 。
《措施》要求 ， 健全绩效工资激励机制 ， 突出绩效考核 ， 重在拉开差距 ， 激励有作为、肯担当的干部教师 ， 有效体现教师工作量和工作绩效 ， 多劳多得、优绩优酬 ， 绩效工资分配要向一线教师、骨干教师、班主任、特殊教育、承担课后服务及教育综合改革等任务的教师倾斜 。
另外 ， 完善集团化办学机制 ， 统筹区内集团办学 ， 鼓励跨区集团办学 ， 规范异地集团办学 ， 优化集团办学布局；合理确定集团规模 ， 优化集团治理结构；促进集团内场地设施资源共享 ， 支持集团内课程教学资源共享 ， 鼓励集团内干部教师交流 ， 倡导文化引领集团学校内涵发展 ， 发挥资源辐射作用 ， 帮扶薄弱学校和农村学校提高办学水平；改革创新 ， 探索更加灵活的用人制度 ， 优化干部教师薪酬制度 ， 创新人才联合培养和贯通培养机制 ， 激发集团发展活力 。
科学规划学校布局 ， 合理划分学区范围 ， 合理配置教育资源；完善学区治理体系 ， 探索构建多元共治的学区发展模式 ， 健全学区管理机制 ， 建立学区资源共建共享平台 ， 统筹学区资源供给 ， 促进学区内学校多样特色、优质均衡发展 。
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综合 | 丰台教育、北京市教委网站
图片 | 部分摄图网
责编丨李 培 主编丨雷玲
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