齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员 邓超 孔贤 通讯员 员奔飞 郭航
12月23日下午4:50,下课铃声响起,济宁天立学校顿时热闹起来,同学们开始了社团活动,每个人都可以选择自己喜欢的社团课;从小学到高一各个级部的学生们奔向操场、国学堂、功能室等不同场所,国画、朗诵、钢琴、琵琶……丰富多彩的活动让课后延时服务有“声”有“色”,得到学生和家长的赞誉。
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多彩的社团活动
促学生全面发展
“注意,两只脚放平,拉杆,不要拉太高,保持平衡……”12月23日下午4:50,济宁天立学校科技馆内,伴随着飞机发动机的轰鸣声,七年级3班学生正在操作飞机模拟器,这是当天学校课后延时服务社团活动的飞行模拟课程,信息技术教师万明靖正在耐心地进行基础科目训练指导。“我是从上个月开始练习的,现在可以平稳驾驶飞机了。”七年级3班学生屠一笑说。
“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥......”离开科技馆走进国学堂,在走廊里就听见悠扬的吟诵声,这是三年级的同学们进行国学经典朗诵。除此之外,陶艺室内,爱好陶艺的同学正在现场制作陶罐;形体教室内,热爱舞蹈的同学正跟随动感的音乐挥动着双臂;书法教室里,同学在练习书法;音乐教室里,同学在练习弹奏琵琶,声音宛转悠扬……下午4:50——5:50是济宁天立学校的课后服务时间,主要是各类兴趣活动,比如陶艺、茶艺、国画、书法……学校经过两个多月的尝试和实践,课后延时服务活动已经初步形成了具有学校特色的课程体系。
“国学和科技是天立教育的两颗明珠。”济宁天立学校校长韩顶清告诉齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员,学校特意在中轴线位置建设了国学堂和科技馆,开展丰富多彩国学课程,除了国学书法之外,还包括经典诵读、传统节日、琴棋书画课程等。“科技馆内还将开展3D、机器人、航模等开发孩子创意思维的特色课程。”韩顶清说,学校以校内学习与校外实践相结合的方式,从科普到科研,从理论学习到动手实践,拓宽学生的视野,发展学生的科技特长,锻炼学生动手探究能力,选拔、培养科技创新方面人才。
为全面落实国家必修课程、天立教育独创了“立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人”课程体系。全面落实“立达”课程同时,明确了“让优秀者更优秀,让平凡者不平凡”具体目标,开设天立专修、骄子选修课程。如通过孝敬典礼、尊师典礼、毕业典礼、游学活动、器乐表演、社团活动等形式多样、意义深远的活动或课程落实学生的养成教育、理想信念教育和感恩教育,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
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坐诊式精准个辅
激发学生的兴趣
除了丰富多样的社团活动,专家坐诊式精准化个辅同样是济宁天立学校的重头戏。每天下午,各年级当天参与课后服务的语数英学科教师,会来到个性辅导教室内,辅导任教班级的同时,向全年级学生敞开教室,为部分学习困难和需要提升拔高的学生们进行精准化个性辅导。
下午5点,专家坐诊精准个辅时间,高一9班数学教师李倩早早地来到教室,耐心地对大家说:“根据上周周测,我们发现有8位同学对于正、余弦齐次式的求值问题和利用诱导公式解决给值求值问题掌握的不足,老师讲完知识点给大家布置基础和拓展两个层次的小任务,当你完成基础的巩固练习作业时,需要来找老师帮你看一看作业中还有哪些问题。”教室里的8名同学学生们纷纷拿出作业本,认真地写起作业来。
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