五年级
一.给划线字选择正确的注释 。
新鲜:
①没有变质;②没有枯萎;③(空气)经常流通,不污浊;④少见的;罕见的 。
1.摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜 。( )
2. 我们大口大口地呼吸着新鲜的空气 。( )
3. 市场上有许多新鲜的蔬菜和水果 。( )
4. 当时电视机对于农村人来说很新鲜 。( )
二、用关联词将下列句子合并成一句话 。
1.我对什么花 。我不懂得欣赏 。
2.不来台风 。我可以收几大箩 。
3.这里的桂花再香 。比不上家乡院子里的桂花 。
三、课外阅读 。
读书使人优美(节选)
毕淑敏
“优美”在字典上的意思是:美好 。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿 。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好 。有一个最简单的美容之法,那就是读书啊!
读书的时候,人是专注的 。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神 。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态 。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式 。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视 。你重视了他人,魅力就降临在你双眸 。
读书的时候,常常会会心一笑 。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜 。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖 。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然 。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入 。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐 。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄 。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多 。
1.根据意思从文中找出合适的词语 。
(1)拍着桌子叫好 。形容非常赞赏 。( )
(2)形容专心听别人讲话 。( )
(3)形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子 。( )
2.读了短文,我知道了,“做一个美好的人”,一是指,二是指。本文向我们介绍了最简单的一种美容之法,那就是。
3.在选文中,作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美?
4.文中画“ ”的句子应该怎么理解?最正确的说法是( )
A.读书的过程,是不断体验快乐的过程 。这种快乐非常容易得到,而且数量又多 。退一步讲,就是把我大半生生活中得到的所有快乐加在一起,恐怕都抵不过读书所能得到的快乐 。
B.我爱读书,读书让我得到了许许多多的快乐 。相比之下,生活中我得到的其他快乐并不多,是完全抵不过读书得到的快乐的 。
C.对我来说,生活中快不快乐并不重要,读书中得到的快乐才重要 。因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起,结果都没有读书得到的快乐多 。
5.这篇选文只选了作者原文的一部分 。如果这篇文章是首尾呼应的,你决定结尾应该怎么写呢?试一试吧 。
五年级答案:
一、
1.② 2.③ 3.① 4.④
二、
1.我无论对什么花,都不懂得欣赏 。
2.只要不来台风,我就可以收几大箩 。
3.即使这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花 。
三、
1.(1)拍案叫绝 (2)洗耳倾听 (3)眉飞色舞
2.心灵的美好 外表的美好 读书
3.作者是从读书的时候,人是专注的,可以使人养成恭敬的习惯;读书的时候,常常会会心一笑,微笑是最好的敷粉和装点这两个方面来说读书可以使人变得优美 。
4.A
5.示例:你想美好吗?你就读书吧 。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间 。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间 。
六年级
一、为下列划线字注音 。?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑
二、造句 。
旖旎:
心驰神往:
三、课外阅读 。
榕 树
泰戈尔
喂,站立在池边的蓬头的榕树,你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿,曾经把巢筑在你枝头,又离开了你?
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