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辅导员年度考核个人述职 2021学校辅导员个人述职总结( 二 )

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从开始接这个班起，我就一向努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，进取为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担 。本人也给予他们一点资助 。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态 。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导 。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏 。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么进取活跃 。我做辅导员工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、本事 。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法 。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，供给辅导，为正式上课进行预热 。在教学上我花费了很大的精力，所以我班在各次英语考试中，成绩居上且提高明显 。目前四级考试经过率为65.5%位于全院年级前列 。我的工作本事与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“学生欢迎的教师” 。
在班级管理上，我做了以下几个方面的工作：
1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与 。经常坚持与班干联系 。
2.抓学风，抓学习质量 。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性 。经过与学生们的共同努力与进取配合，我班学风一向比较向上，每学期补考人次较少 。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气 。
3.心里始终装着学生 。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信 。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自我的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作 。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解教师的用心 。
4.尽力帮忙学生解决一些难题，做他们的知心朋友 。应对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题 。他们十分需要教师的指点 。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生 。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理教师给他们指点 。

5.增强班级凝聚力 。我班少部分学生团体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论 。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善 。
6.进取参加辅导员例会，及时把相关信息传到达学生 。鼓励及支持学生参与一切院系活动 。经过参与活动，锻炼了他们的本事及自信 。
7.与任课教师坚持联系，了解班上学生的情景;发现问题及时解决 。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情景作一反馈 。
8.一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度 。这是我认为及其重要的 。当然，由于教学任务繁重，我的辅导员工作还有不周到之处，如精力花得不够 。我会在今后的工作中做得更好 。
2021年学校辅导员个人述职总结3
20__年_月，我接手了政治学院20__级辅导员工作 。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作 。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况 。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活 。现将1年来的工作做如下总结 。
一、班级工作
1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情 。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力 。
2.能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩 。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩 。
3.考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位 。

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