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中学英语教师工作总结 个人 中学英语教师工作总结精选( 五 )

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因为英语的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气 。因此，绝对不能忽视 。为此，我制定了具体的计划和目标 。对这部分同学进行有计划的辅导 。我把这批同学分为三个组 。第一组是有潜力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取群众辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于潜力不强的同学 。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励 。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学 。对这部分人要进行课余时间个别辅导 。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习 。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好 。
学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气 。在日常的教学中我没有忽视这一现象 。为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导 。
在早读时，我坚持下班了解早读状况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化 。另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的语言表达潜力 。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此就应予以重视 。考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析 。另外，还发现学生的语言运用潜力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生`在这方面的训练，力争让学生简单学习，熟练掌握 。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮忙 。
备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好 。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了 。上课资料丰富，现实 。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生 。所以，老师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛 。这样，授课就事半功倍 。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点 。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果 。我以后务必努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难 。
我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用潜力 。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他教师交流工作经验 。
中学英语教师工作总结精选5
一学期的时光转瞬即逝 。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行 。在学校领导和同事的关心帮助下，我较好地完成了我的本职工作 。
【中学英语教师工作总结 个人 中学英语教师工作总结精选】本学期我主要从事两方面的工作，一方面是班级管理工作，另一方面是英语教学工作，所以我主要就这两方面的工作心得做如下总结：
在英语教学方面，我主要担任初三(3)、(7)班的英语任课老师，在英语教学工作中，总结经验如下：
作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，深深感觉到教中学英语之难之累，是“我苦在其身，我乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结 。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它 。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理 。这使我不得不改进教学方法 。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对《英语课程标准》进行了研读，为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行 。老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律 。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律 。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程 。

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