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2021爱岗敬业心得体会范文5
为人师表 ， 廉洁从教 ， 爱岗敬业 ， 是教师职业道德中一个显著特点 ， 是社会对教师提出的具体要求 ， 也是教师的崇高风范 。
一、以身作则 ， 为人师表
以身作则 ， 为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率 ， 《韩诗外传》中提出“智如泉源 ， 行为能够表仪 ， 人师也” ， 师者 ， 人之模范也 ， 教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响 ， 所以在思想上、行动上 ， 用纯洁的品行去感染学生 ， 用完美的心灵去塑造学生 。
第一 ， 思想品德上 ， 遵纪守法 。塑造良好的人生观、价值观 ， 用高尚的情操与品德应对学生 ， 承接正确的世界观、人生观 ， 培养学生成为一个遵纪守法的人 。第二 ， 在语言礼貌方面 ， 用纯洁、礼貌、健康的语言 ， 不夹杂地方土语 ， 用语要文雅、优秀 ， 语调要和谐、悦耳 ， 使学生听后能产生愉快感 ， 乐于理解教师的教诲 ， 切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语 。此刻有些教师在批评学生时 ， 用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生 。因而对学生产生一种逆反心理 。受到挫折之后 ， 不善于言语的学生积压在心中 ， 久而久之 ， 就构成对教师的反感、厌恶 ， 从而厌学、逃学 ， 给德育工作带来极大的伤痕 ， 甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练 。言简意赅 ， 入木三分 ， 见解独到深切 ， 令人耳目一新 ， 这样才会具有感召力 ， 才能让学生把完美的思想与知识带进心田 。同时 ， 语言要热情、诚恳 ， 富于激励性 ， 溢于言表 ， 才能充分显示生命力 ， 才能与学生的心产生共鸣 。第三 ， 仪表大方 ， 端庄朴素 。教师的仪表应有美感 ， 衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色 ， 充分显示了教师对生活的热爱 ， 精神饱满 ， 诚实朴素的生活习惯 ， 从而给学生以美的熏陶 ， 相反 ， 教师衣着不整 ， 不仅仅伤斯文 ， 有失风雅 ， 还会对学生留下生活懒散 ， 精神颓废之
感 ， 同时 ， 教师的仪表还具有时代感 ， 教师是人类礼貌的传播者和建设者 。在教师的身上要体现时代气息 ， 不能过于保守和落后于时代的发展 ， 当然也不能追求时髦 ， 标新立异 ， 总之 ， 使学生认为充满生机和活力 ， 觉得精神振奋 ， 神采奕奕就行 。第四 ， 教态稳重 ， 表情丰富 ， 亲切 ， 显示出一种文化修养 ， 教师高雅自如、利落洒脱的教态 ， 有助于强化教学效果 ， 端庄稳重 ， 又利于学生听课情绪 ， 减轻学习压力 ， 切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿” ， 以免给人放荡不羁的感觉 。
荀子讲过“尊严而惮蚵以为师;耆艾而言 ， 能够为师;涌说而不陵不犯 ， 能够为师;知微而论 ， 能够为师” 。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象 ， 作为后人的为师者 ， 履行前人足迹 ， 传道授业解惑也
二、爱岗敬业 ， 尽职尽责
教育家陶行知说：“捧出一颗心来 ， 不带半根草去 。”托起一缕真诚 ， 用一颗对事业执著的心 ， 忠于党的教育事业 ， 无私奉献 ， 爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和职责感 。
第一 ， 爱岗敬业 ， 尽职尽责是教师基本的职业道德 。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业 。一方面 ， 教师立足本职岗位 ， 认真完成教育教学任务 ， 培养合格人才;另一方面 ， 在平凡的岗位 ， 撒播爱心 ， 享受充满活力的人生幸福 。教师从事的是一种培养人、教育人的事业 ， 这对社会礼貌提高发展起一个推动作用 ， 所以 ， 教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福 ， 关系着学生自由而全面发展的程度 。
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