时至今日，天宫课堂已经开启了三次课程，它对于我们青少年有着非常重要的意义 。天宫课堂培养了青少年对于科学的兴趣，为后续科学教育的发展起着重要的推动作用 。
青少年是国家科技创新人才的后备力量 。一个国家的崛起，从青少年热爱科学开始 。所有梦想的萌发，都可能来自生命体验中一次微小的触动 。
第三篇
“天宫课堂”第三课授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，为大家进行直播授课 。
三位“太空教师”为广大青少年展示了四个有趣的科学实验：微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等 。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思 。
【家长课堂第三期观后感300字 天宫课堂第三课观后感300字/400字】这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子 。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好 。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想 。
这是“天空课堂”第三次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!
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