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观后感心得体会300字第一篇
“星空浩瀚无比，探索永无止境” 。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课 。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的`物理课 。
在四个实验中水油分离实验最让我印象深刻，水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层 。一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功 。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来 。
观后感心得体会300字第二篇
今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已久的天宫课堂 。
通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的 。王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“液桥演示实验”，王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上，然后慢慢靠近，当两个液体球相连时，再缓慢地拉开，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，形成一座“桥” 。哇!真是太神奇了 。这个实验让我看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹 。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验 。
虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣 。
观后感心得体会300字第三篇
今天下午，第三次“天宫课堂”开始啦 。我们连线了航天员老师，跟着老师了解了许多有意思的太空实验 。
我最对“液桥实验”感兴趣 。航天员老师在两个塑料板上滴上两滴液体后，将两滴水逐渐靠近，最后，液体互相融合，并在表面张力的作用下，将两个塑料板连接起来，形成了神奇的“液桥” 。
通过连线的方式看到的宇航员老师站立不稳，走路也很吃力 。但他们依然把这些当作习以为常，这都离不开他们平时的艰苦训练 。我们也要努力学习物理知识，课余多了解太空，长大后为中国航天事业添一份力量 。最后，向所有的宇航员致敬!
“飞天梦，永不失重，科学梦，张力无限”，“天宫课堂”旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情 。也相信这场令人难忘的“天宫课堂”，已经在同学们心中种下了一颗科研的种子，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海!
观后感心得体会400字
第一篇
虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们热爱科学的心 。今天我看了《天宫课堂第三课》，心情久久不能平静，似乎有诉不完的科学情怀 。
在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲三位老师为我们广大青少年带来了一场别开生面的实验课 。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离 。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了微重力环境下会旋转翻转的扳手，了解了在空间站里微重力环境下，使用超长吸管喝水的有趣现象，还知道了在失重力环境下毛细效应如何大显神威……这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘 。最后，他们还为现场课堂的同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教!
我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇宙奥秘，必须从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦 。科学教育水平的提高不可能一蹴而就，与国家科技发展程度、教育整体质量等因素环环相扣 。
第二篇
2022年10月12日，“天宫课堂”第三课正式开讲 。“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站第三次太空授课活动 。
“天宫课堂”第三课首先向我们介绍了问天实验舱，然后演示了微重力环境下了毛细效应实验、水球变“懒”实验，航天员还为我们展示了如何在太空中趣味饮水、扳手是如何调头的，最后介绍了植物生长研究项目，进行这些”课程“的同时，神舟十四号飞行乘组航天员们还与在地面的我们进行了互动交流 。在“天宫课堂”第三课中我学到了更多的载人航天知识，对科学的兴趣变得更加强烈，非常感谢航天员们的科普 。
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