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《关于切实做好全市中小学课后服务提质增效工作的实施方案》
一、工作目标
尽最大努力满足学生和家长多样化需求，力争到2022年底，推进全市所有义务教育阶段学校实现课后服务“2+N”模式全覆盖，其中城区学校85%以上实现“2+3”课后服务模式 。
二、工作原则
1.?坚持学生和家长自愿原则 。学校不得强制或变相强制学生统一参加课后服务，也不得无故拒绝学生参加课后服务，同时要通过提升质量吸引学生参加，坚决防止“一刀切” 。要优先保障留守儿童、困境儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体学生课后服务需求 。
2.?坚持公益惠民原则 。各地要采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费，加快完善课后服务经费保障机制，对家庭经济困难学生减免课后服务费用 。
三、工作措施
（一）继续推行课后服务时间“5+2”模式，积极开展寒暑假托管服务
义务教育阶段学校每周工作日5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务 。有条件的地方可推行初中学校工作日晚自习制度，晚自习时间一般不超过2课时 。
有条件的学校要积极承担学生寒暑假托管服务，假期托管服务应以看护为主，科学设置服务时间，确保学生能够得到充分休息，充分享受假期生活，同时合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务 。
（二）进一步推进课后服务“2+N”模式，满足学生和家长多样化需求
义务教育阶段学校工作日全面施行“2+N”课后服务模式（“2”即作业辅导和体育活动2项基本服务，“N”即科普、文艺、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等拓展服务），到2022年秋季开学，城区实现“2+3”（2项基本服务+3项拓展服务）课后服务模式的学校达85%以上，其他学校也要力争扩大课后拓展服务项目 。
1.?加强学生课业答疑辅导，强化学生体质健康，保障课后服务基本内容普遍开展 。
（1）加强学生作业辅导 。
（2）实施体育课后服务活动 。
2.?挖掘学校办学潜力，拓展各类科普、文艺、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等丰富多彩的课后服务，满足学生成长需求 。
（1）广泛开展科普类课后服务活动 。
（2）开展艺术类课后服务 。
（3）开展科学设计劳动类课后服务 。
（4）开展多种形式的阅读活动 。
（三）加强整合，挖掘各类课后服务资源
1.?扩充课后服务师资队伍，加快建立健全参与课后服务教职人员培训机制 。
2.?整合社会资源，规范引入第三方机构 。
3.?用好用足中小学智慧教育平台课后服务优质资源，做优线上学习服务 。
（四）规范实施流程，强化部署，确保课后服务工作有序开展
其中要求：
1.?开学后学校要积极引导、促进学生参加课后服务 。鼓励各地各校采用信息化手段做好课后服务组织管理工作，对于参选学生较多的课后服务项目，要建立公开、透明、公平的选课机制 。有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经班级初审、学校核准，与家长签订服务协议后参加 。??
【漳州中小学课后服务实施安排 漳州小学课后延时服务】2.?寒暑假期间，有条件的学校要积极开展学生托管服务，开放教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，为学生创设丰富多彩的假期生活环境和服务内容，并根据上级教育行政部门相关要求，在假前、假后及时上报学生假期托管服务计划和学校假期托管服务开展情况 。
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