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泰安市初中艺术科目学业水平考试实施方案

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泰安市初中艺术科目学业水平考试实施方案

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泰安市初中艺术科目学业水平考试实施方案
根据《山东省初中艺术科目学业水平考试指导意见》（鲁教基字〔2017〕17号）等文件精神，结合实际，制定本方案 。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以改进美育教学，提高学生审美和人文素养为主要目标，逐步形成科学有效的美育评价、监测、督导和问责机制，促进学校开齐开足开好美育课程，通过课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体的美育实施体系，帮助学生掌握1-2项艺术特长，不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生德智体美劳全面发展 。
二、考试方式、对象与时间
（一）考试方式 。全市初中艺术科目学业水平考试，依据初中音乐、美术学科课程标准，采用“过程性评价+专项测试”的方式进行 。
【泰安市初中艺术科目学业水平考试实施方案】（二）考试对象 。从2022年秋季入学初中新生开始实施，具有初中学籍的在校学生均应参加艺术科目学业水平考试 。
（三）考试时间 。过程性评价于每学期末完成测试，成绩汇总与折算于专项测试前完成；专项测试，即音乐、美术学科的结业考试于初四下学期初中学业水平考试前完成，由县级教育行政部门统一组织实施 。具体时间以当年市、县教育行政部门公布的中考方案为准 。
三、考试项目及成绩确定
全市初中艺术科目成绩以等级形式呈现，记入学生中考成绩，并作为学生中考录取限制条件使用 。学生艺术科目包含音乐、美术两学科内容，满分为100分（音乐、美术各50分），总成绩由过程性评价和专项测试两项成绩组成 。其中过程性评价成绩满分为40分（音乐、美术各20分），专项测试成绩满分为60分（音乐、美术各30分） 。过程性评价成绩，四年制初中每学年满分为10分（音乐、美术各5分） 。
根据学生艺术科目（音乐、美术两学科）总成绩，分为5个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E（E等为不合格等级），其中分数≥90分为A等,80分≤分数<90分为B等,70分≤分数<80分为C等,60分≤分数<70分为D等,分数<60分为E等 。
（一）过程性评价 。过程性评价由学校按照《泰安市中小学生艺术素质测评实施方案》（泰教发〔2018〕7号）在每学期末以艺术素质测评的方式，对学生音乐、美术课程出勤率、课程学习、课外活动、基础知识和技能、校外学习、艺术特长等予以评定 。艺术素质测评指标详见《泰安市义务教育阶段学生艺术素质测评指标体系》（附件） 。学校每学期公示一次艺术素质测评成绩，每学期艺术素质测评成绩应与山东省体卫艺教育综合信息平台上报数据一致 。
（二）专项测试 。专项测试，即初中学生音乐、美术学科结业考试 。
1.音乐学科
（1）测试要求
测试由基础测试和技能测试两部分组成，各占专项测试成绩的50%（满分为30分，各15分） 。基础测试部分可以采用卷面的形式进行测试，由县市区统一组织实施 。主要考察“欣赏”“创造”“联系”领域内容，其中“欣赏”领域，必须通过作品欣赏听辨回答问题 。技能测试部分，由各县市区指导各学校组织实施 。主要考察“表现”领域内容，学生在声乐、器乐中任选1项参加测试 。
（2）测试标准
①声乐：从现行使用的义务教育初中段音乐教科书必唱曲目中选取8-10首，确定为声乐测试曲目，考生自选其中的1首，独立完成演唱 。
②器乐：考生自选演奏乐器，演奏作品一首，作品范围不限 。
声乐、器乐测试，以音准、节奏完整性为基准，确定基本
分值，音不准、节奏不对、演唱或演奏不完整的适当扣分，歌曲或乐曲情感的表达与风格的呈现可适当加分 。
2.美术学科
（1）测试要求
测试由基础测试和技能测试两部分组成，各占专项测试成绩的50%（满分为30分，各占15分） 。基础测试部分可以采用卷面的形式进行测试，由县市区统一组织实施 。主要考察“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”领域内容，其中“欣赏·评述”部分，必须通过作品欣赏回答问题 。技能测试部分，由各县市区指导各学校组织实施 。主要考察“造型·表现”领域内容，在规定时间内，考生在命题绘画、手工制作、书法中任选 1 项参加测试 。
（2）测试标准
①命题绘画：以点线面的运用、构图的合理、色彩的协调为基准，确定基本分值，点线面运用不准确、构图不合理、色彩处理不得当的适当扣分，能熟练地运用绘画语言表现主题、形象鲜明、技法多样、画面和谐的适当加分 。

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